1《资本主义国家的新变化》导学案教学内容第19课时主题资本主义国家的新变化1课时教学目标课程标准了解第二次世界大战后资本主义的变化；认识第二次世界大战后资本主义发展中的成就与问题。学习目标时空观念二战后初期，资本主义国家吸取二战和经济危机的教训，加强了宏观调控，发展了福利制度；1944年召开布雷顿森林会议成立国际货币基金组织、世界银行，1945年签署关贸总协定；了解20世纪美国的民权运动和学生发展运动的过程；20世纪70年代，资本主义经济“滞胀”，减少干预、减少福利开支；历史解释认识二战后，资本主义新变化的实质；新中间阶层的出现；福利国家出现的背景内容、影响；了解认识20世纪60年代美国等资本主义国家社会运动发生的背景、表现影响。史料史证1.结合史料分析第二次世界大战后资本主义发生的新变化，归纳概括二战后资本主义国家经济发展的基本线索和特点。2.通过分析史料，理解认识二战后主要资本主义国家对经济的干预、发展高科技产业、建立“福利国家”等措施，认识生产力发展是生产关系适时调整的根本原因。学习目标唯物史观知道二战后资本主义的新变化是资本主义生产关系的局部调整；认识生产力发展是生产关系适时调整的根本原因。学习目标家国情怀通过学习本课内容，认识社会的发展必须要不断的变革。树立调整、改革、创新意识，坚定社会主义道路，培养四个自2信。教材分析重点二战后资本主义国家经济调控的措施、社会结构的变化、福利国家的出、国际货币基金组织、世界银行等国际经济组织的建立难点资本主义国家经济变化的背景、影响；福利国家形成的背景和影响。学情分析过程教学内容教师活动自主学习归纳提升学生依照教学目标参照课本归纳，完成基础再现部分。第一学习时间：自主学习、归纳提升（30分钟）网控全局——知识结构化一、国家的宏观调控1．国家干预的增加(1)原因①1929年爆发的经济大危机，充分暴露了的资本主义的弊病。②第二次世界大战的生死存亡教训，以及对3资本主义的冲击与影响。(2)措施①加大在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求。②制订经济发展，促进经济协调发展。③利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施调控；等等。(3)效果：这些措施取得了一定成效，经济增长一度较快。(4)调整①原因：20世纪年代，主要资本主义国家出现不同程度的“”现象，表现为经济增长停滞，通货膨胀严重。②措施：适当政府对经济的干预。2．战后国际经济秩序的维护(1)资本主义国家通过建立、世界银行、等国际经济组织，加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调。(2)通过大国相对平等的，采取行动，协调利益，维护经济秩序。【史料史证能力训练一】国家宏观调控的措施史料一二战后美国政府对一些新兴工业部门、重大科研项目、现代化公共设施等投入大量资金，如美国对发展原子能工业的投资，从1945年至1970年共计4达175亿美元。美国还通过国家力量扩张国外市场，从20世纪50年代中期起，为了加强国际市场竞争力，政府对一些出口产品实行补贴。史料二二战后，英国艾德礼工党政府为稳定政治和经济，先后实施了8个国有化法案，把英格兰银行、煤炭工业、国内运输业、电力工业和钢铁工业等国有化。至1951年，国有化工矿企业约占全国总数的20%，约有200万人在其中就业。企业国有化的改革实施后，一般生产都有所发展。——以上史料均摘自《世界当代史》根据上述史料一二，指出两国为恢复和发展经济采取的各自策略与共同经验。二科学技术的新发展1．背景(1)相对论的提出和量子力学的发展。(2)系统论、、控制论的问世，为技术革命进一步提供了理论支持。(3)两次世界大战期间，科学技术也获得了一定的发展。2．内容：原子能的开发利用、的发明和互5联网的建立、和海洋技术的迅速发展、各种新材料的出现、生物工程技术的突破等。3．影响：这些新的科技成果使社会发展进入，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提升了社会生产力。三社会结构的的新变化1.原因：随着科学技术的新发展所带来的社会的提高。2．表现(1)农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事的人口所占比重增加。(2)“”的人数增加。【史料史证能力训练二】战后资本主义国家的社会...
