课题：第11课英国资产阶级革命年级九年级备课教师秦玲使用教师教学目标知识与技能目标：英国资产阶级革命前夕英国资本主义的发展；资产阶级的成长和新贵族的出现；斯图亚特王朝开始统治英国；詹姆士一世和查理一世的专制统治；苏格兰人民起义；1640年议会斗争；纳西比战役；查理一世被处死和英国宣布为共和国；克伦威尔的独裁统治；1660年斯图亚特王朝的复辟；1688年政变；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立。方法与过程目标：①引导学生分析英国资产阶级革命发生的原因，从而初步认识经济基础和上层建筑的关系。②通过分析克伦威尔在历史上所起的作用，提高学生辩证看问题和全面评价历史人物的能力。情感态度与价值观目标：①资本主义制度的确立，是一个反复、曲折的过程。英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。②资本主义制度同封建制度相比较，是人类历史上的又一重大进步。但资产阶级革命终究是用一种剥削制度代替另一种剥削制度的革命。③英国资产阶级革命是世界近代史的开端。教学重点英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义教学难点英国资产阶级革命的曲折性和保守性。教学时间1课时教学准备环节教学过程个性优化设计预习学案1、新航路开辟后，英国出现了由_______、_______、_______和农场主等组成的新兴资产阶级。有些贵族也从事资本主义性质的活动。他们被称为___________。2、__________（时间）英国国王推行___________，鼓吹“君权神授”。资产阶级和新贵族的权利受到侵害，他们利用___________同国王展开斗争。3、1640年，国王__________召集议会开会，不久挑起内战。几年后_________率领议会军打败国王军队。1649年，国王被推上断头台，英国成立了__________。4、1688年，__________和_________联合不满国王专制统治的人士发动________，推翻了_________的专制统治，另立了新国王。5、1689年，英国议会通过了《___________》。以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，这样___________的资产阶级统治开始确立起来。6、共和国时期，___________掌握了政权，担任“护国主”。导入复习：1、“人文主义思潮”和“文艺复兴运动”怎样兴起？2、新航路的开辟，在历史上产生了哪些有益的影响？新课组织学生学习和探究新课一、“君权神授”下的英国为什么会爆发英国资产阶级革命？运用课件展示《新航路开辟》图和67页文献资料，启发学生从教材中提取有效信息）A.英国资本主义发展迅速；B.封建王朝实行专制统治。詹姆士和查理一世鼓吹“君权神授”，任意征税，阻碍资本主义发展。一、查理一世命丧断头台1、英国资产阶级革命怎样爆发？（引导学生标出时间和标志性事件）A.时间：1640年B.事件：议员在议会里要求限制国王的权利2、英国资产阶级革命期间的内战情况怎样？（运用课件组织学生识图）A、68页《英国内战形势图》中，伦敦和纳西比的位置在哪里？B、率领议会军队队最终击溃国王军队的人物是谁？（克伦威尔）3、内战的结果如何？（议会军队获胜，处死了国王查理一世，成立了共和国）三、《权利法案》的颁布1、英国建立共和国后，克伦威尔实行什么样的政策？（他实行有利于资产阶级和新贵族的政策）2、克伦威尔死后，英国发生了什么事情？（资产阶级革命遭遇曲折——封建势力复辟和反攻倒算）3、面对封建势力的复辟和反攻倒算，英国资产阶级和新贵族怎样维护革命成果？A.1688年政变（通过不流血的“光荣革命”，确立资产阶级和新贵族的统治）1689年颁布《权利法案》（限制国王权利，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。英国从此建立起君主立宪制的资产阶级专政）小结英国资产阶级革命不仅在本国推翻了封建专制制度，为资本主义的迅速发展扫清了道路；还揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命新时代，推动了世界历史的进程。作业同步达标一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．新航路开辟后，英出现的新兴资产阶级包括①工场主②农场主③商人④银行家A．①③B．①④C．①③④D．①②③④2．英国资产...
