幼儿园小班科学活动：蛋宝宝，站起来活动目标1.探索使蛋宝宝站起来的多种方法，激发幼儿对事物的好奇心。2.在与材料的互动中，获得有关物体支撑的经验。3.体验操作活动的快乐。活动重点：探索使用各种方法使蛋宝宝站起来，激发幼儿对事物的探索。活动难点：使用多种工具让蛋宝宝站起来。活动准备：1.鸡蛋每位幼儿一个（做好备份），与幼儿一起找出顶点并作标记。2.沙子、大米、小碗、积木、瓶盖、沙包、彩泥、棉花、红豆。一次性小碗每人一个。3.歌表演《我是小小兵》4.做为材料标记的笑脸五、活动过程1.幼儿歌表演《我是小小兵》进入教室，最后做立正的姿势。（音乐《我是小小兵》）3分刚刚你们表演的是谁啊？（解放军）真神气！（出示鸡蛋）师：“你们看，谁来了呀？”（蛋宝宝），蛋宝宝看小朋友学做解放军这么神气，它也想学解放军做立正的动作，你们能让蛋宝宝站起来吗？”2.让幼儿探索，寻找在平面上让鸡蛋站立的方法。2分小朋友们，蛋宝宝说了，它们想站起来但是不想破，请你们帮它们在碗里站起来吧（1）给每人提供一个蛋，让幼儿操作，寻找使蛋站立的方法。（2）幼儿操作，师观察并及时鼓励。（3）蛋宝宝为什么站不起来教师小结：蛋宝宝两头都是尖尖的，立不起来3.引导幼儿借助辅助材料，探索让蛋宝宝站起来的方法（出示辅助材料并说出其名称：小碗、沙子、瓶盖、米等）5分今天老师请来了很多小帮手，我们看看都有谁。他们说要帮帮你们，看看他们能不能让蛋宝宝站起来？引导幼儿借助辅助材料，探索让蛋宝宝站起来的方法，教师鼓励幼儿大胆尝试，要求幼儿注意安全和卫生。注意不要把不同材料混合在一起。4.教师与幼儿共同总结说说自己怎样使蛋宝宝站起来的，并演示给大家看看，介绍自己用了什么材料，什么方法？让幼儿共同体验成功的乐趣。并把可以让蛋宝宝站起来的物品做标记。5分小朋友们，什么东西能让蛋宝宝站起来我们就给一个笑脸吧，哪一个小朋友来给小朋友们做一下啊？5.对于难度较大的材料，让幼儿再次探索使蛋站立起来的多种方法。3分小朋友们已经找出许多能让蛋宝宝站起来的东西，可是剩下的那些小帮手说说了他们也想帮助蛋宝宝站起来，我们在一起想想办法吧。（让幼儿动手操作，借助比较有难度的材料使蛋站起来。鼓励能力差的幼儿多试、多想、多观察，用多种方法使蛋站立，帮助其树立信心，体验成功乐趣。）6.以“蛋宝宝小士兵”活动结束。（音乐《我是小小兵》，大沙盘）教师：我们把蛋宝宝放到一起让他们也排队做小解放军吧。蛋宝宝都可以做小小解放军了，他们很高兴。
