幼儿园小班科学活动:蛋宝宝,站起来活动目标1
探索使蛋宝宝站起来的多种方法,激发幼儿对事物的好奇心
在与材料的互动中,获得有关物体支撑的经验
体验操作活动的快乐
活动重点:探索使用各种方法使蛋宝宝站起来,激发幼儿对事物的探索
活动难点:使用多种工具让蛋宝宝站起来
活动准备:1
鸡蛋每位幼儿一个(做好备份),与幼儿一起找出顶点并作标记
沙子、大米、小碗、积木、瓶盖、沙包、彩泥、棉花、红豆
一次性小碗每人一个
歌表演《我是小小兵》4
做为材料标记的笑脸五、活动过程1
幼儿歌表演《我是小小兵》进入教室,最后做立正的姿势
(音乐《我是小小兵》)3分刚刚你们表演的是谁啊
(解放军)真神气
(出示鸡蛋)师:“你们看,谁来了呀
”(蛋宝宝),蛋宝宝看小朋友学做解放军这么神气,它也想学解放军做立正的动作,你们能让蛋宝宝站起来吗
让幼儿探索,寻找在平面上让鸡蛋站立的方法
2分小朋友们,蛋宝宝说了,它们想站起来但是不想破,请你们帮它们在碗里站起来吧(1)给每人提供一个蛋,让幼儿操作,寻找使蛋站立的方法
(2)幼儿操作,师观察并及时鼓励
(3)蛋宝宝为什么站不起来教师小结:蛋宝宝两头都是尖尖的,立不起来3
引导幼儿借助辅助材料,探索让蛋宝宝站起来的方法(出示辅助材料并说出其名称:小碗、沙子、瓶盖、米等)5分今天老师请来了很多小帮手,我们看看都有谁
他们说要帮帮你们,看看他们能不能让蛋宝宝站起来
引导幼儿借助辅助材料,探索让蛋宝宝站起来的方法,教师鼓励幼儿大胆尝试,要求幼儿注意安全和卫生
注意不要把不同材料混合在一起
教师与幼儿共同总结说说自己怎样使蛋宝宝站起来的,并演示给大家看看,介绍自己用了什么材料,什么方法
让幼儿共同体验成功的乐趣
并把可以让蛋宝宝站起来的物品做标记
5分小朋友们,什么东西能让蛋宝宝站起来我们就给一个笑脸吧,哪一个小朋友来给小朋友们做一下啊