六年级毕业班复习计划序号内容时间一毕业班内初工作筹备2016.3.10二期中考试2016.5.6三毕业班班主任会上届毕业班教师传授经验2016.5.9四毕业班家长会2016.5.10五毕业班学生动员会2016.3.31六毕业班结课时间数学2016.4．10语文2016.4.10七语、数各科复习计划（详见附表）八毕业班第一次模拟考时间2016.4．21毕业班第二次模拟考试2016.4.27毕业班第三次模拟考试2016.5.4十内初毕业班考试说明一、复习阶段划分整体复习分：分类梳理、综合应用、毕业模拟、毕业考试四个阶段，请家长协助学生紧跟老师复习步伐，关注课本，关注家庭作业，关注每张试卷，抓基础、重提高、查漏补缺，在做题中寻规律，找方法，清思路，提高能力，保证做过、会做的题一定做对。学校复习由易到难，凡学有余力的学生，家长可根据教师建议做适当拔高训练。对基础差的同学，老师会利用放学后时间进行个别辅导，有此意向家长请与老师联系。对成绩中等的孩子，要分析一下能否再提高一点,以往经验，状元往往是中等生。二、给家长的建议复习过程中关注状态、淡化成绩。毕业前夕，学生的学习进入最后的冲刺阶段，他们的思想波动也非常大。每个孩子基础不一样，性格不一样，对待学习的热情更不一样，面对考试表现不一：焦虑、浮躁、更有甚者厌学，排斥和拒绝老师和家长的帮助，此时请多关注多引导孩子，少一点责备，多一点分析，树立自信阳光的心态，可以帮助孩子确定月目标、周目标、日目标。2016年4月毕业班复习数学注意事项一、数学复习阶段划分（整体）1.分类梳理阶段（4月14日-4月18日）紧跟学校老师复习步伐，不要掉队，不要钻牛角，注重基础知识的扎实学习，保证做到会做的题一定全做对。2.综合应用阶段（4月21日-4月25日）对数学知识进行系统整理，引导学生对于小学阶段所学知识形成一种网络结构。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。3.毕业模拟阶段（4月21-5月10日）查漏补缺，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题，所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。二、给家长的建议：1.请关注孩子心态。毕业前夕，学生的学习进入最后的冲刺阶段，他们的思想波动也非常大，处在青春期初期的孩子，思想和行为上有较大变化，每个孩子基础不一样，性格不一样，对待学习的热情更不一样，面对考试表现不一：焦虑、浮躁、更有甚者厌学，排斥和拒绝老师和家长的帮助，此时请多关注多引导孩子，树立自信阳光的心态，可以帮助孩子确定月目标、周目标、日目标。2.请关注数学课本。毕业班复习课要帮助学生把分散在各年级各章节中有关的数学知识上下串联，左右沟通起来。所以抓住书本不放松,是复习的关键，课本知识是基础，不读书，只做题是无源之水，无木之本，回归课本是根本；请引导孩子明确抓住课堂听讲不放松，提高课堂听课的质量，是提高毕业考试数学成绩的关键。3.请关注家庭作业。毕业班的老师在制定复习计划的时候，整体规划为：抓基础、重提高、查漏补缺，所以各种层次的练习就显得尤为关键，六年级数学老师对练习题的设计分为基础题，重点题，拔高题，由易到难，尽量让不同能力的孩子得到相应发展，而受在校时间有限的束缚，家庭作业就是检验的重要渠道，百闻不如一见，百看不如一练，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法，清思路提高能力，凡成绩优秀的学生，都是从狠练巧练上下功夫的，功到自然成，自然成绩好；4.请关注每张试卷。到了复习阶段，每复习完一类知识的时候要及时对学生进行检测，做到节节清，单元清。请您协助老师鼓舞孩子的信心，千万不要让他们把平时的考试当成负担。不留漏洞，不欠陈账。平时的测验不光是看学生都考了多少分，更主要的目的是分析孩子掌握知识情况的优缺点。要对学生答题情况仔细分析，尤其是不足之处，查缺补漏，以便及时调整自己的教学内容，学生的学习方法。抓错题，建立错误档案，写错题笔记，找病根，寻原因，找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯，提高成绩有把握。5.请关注孩子基础。对成绩落后的学生，家长少一点责备，多一...
