2022《朱鹮飞回来了》教学反思《朱鹮飞回来了》教学反思作为一名到岗不久的老师，教学是重要的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的许多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是我整理的《朱鹮飞回来了》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《朱鹮飞回来了》教学反思1举荐上完《朱鹮飞回来了》一课后，千言万语如波涛般在内心涌第1页共24页动，使我不吐不快。首先感谢学校给我的这次熬炼与展示的机会；感谢张老师的悉心指导，她的敬业精神和深化挖掘教材、精确把握课标的实力令人佩服，从教学设计、教学主题的回扣甚至一些细小的环节她赐予我的很多可行的建议，使我受益匪浅。一、初次备课《朱鹮飞回来了》是第十二单元（回来主题）的其次篇主体课文课文内容浅显，意在让学生懂得面临灭亡的动物应当回来自己的家园人类应当还属于它们的栖息之地，以示人们渴望动物回来本属于它们的大自然的美妙心愿，中心愿思并不难把握。经过与张老师的反复探第2页共24页讨，我设计了以下几个环节：1、录像激趣导课，沟通查找的关于朱鹮的资料2、针对课题质疑（朱鹮是一种什么样的鸟？朱鹮飞走了吗？朱鹮怎样飞回来的？）3、预习检测。4、通过抓住关键词谈体会、有感情朗读等方式学习找寻朱鹮的过程。5、学习爱护朱鹮部分，了解是怎样爱护的。二、上课回顾这堂课，主要运用了多媒体协助教学手段，激发学生的学习爱好，重视培育学生主动参加学习的意识，引导学生自主、合作、探究地进行学习，从而提高课堂教学的有效性第3页共24页1、运用信息技术创设情境，调动探究学习的热忱。课程标准提出：“要让学生喜爱朗读，感受朗读的乐趣。老师要通过合理支配教学环节，激发学生自主学习的欲望。通过朗读，对感爱好的人物、事务有自己的感受和看法，情感得到激发。通过进一步的美读，绽开想象，感受语言文字的美。通过课堂实践，直观的画面生动的解说，调动了学生多种感官来参加学习，使他们如临其境，真正感受到了人与自然和谐相处的美妙2、在此基础上，针对重点的段落、语句进行分析，沟通自己的想法，自主、合作、探究地进行学习。结合重点语句的美读，学生进第4页共24页一步自主感悟到文章所体现出的意蕴，体会出考察队员和小伙伴们对朱鹮的珍惜和爱护。学生在自主、探究的学习过程中，潜移默化地使课文主题得到升华，同时，又反过来使学生真真实切地体验到了自主探究学习的乐趣。三、不足之处学生有时表达不够流畅自然，老师与学生之间仍有距离感，，重点段落的讲解亮点还不够突出。课堂评价有时不够刚好、到位，帮助学生积累词句老师说得不够明确，没有给学生一个明确的目标。通过上这节课，我醒悟地相识到，教书不是一朝一夕的事，它是第5页共24页一个不断积淀的过程，须要老师不断地付出努力，不断地充溢自己、更新自己，只有在今后的教学中不断的积累与反思，才可能使我们快速地成长起来。《朱鹮飞回来了》教学反思2一节新老师比武课下来，仿佛使自己经验了一场洗礼，感觉自己受益匪浅。静心深思这节课，回想这整个教学的过程，此时的我才真正的懂得了，要上好一节课是多么的不简单，因为这须要我们老师扎实的基本功，对教材深化的了解以及自如驾驭课堂的实力，而这些却是我们新老师所欠缺的和要在以后的教学中所历练的。同时，这节课第6页共24页也让我深刻地体会到，上好一堂公开课，不是在表演，而是要让学生在课堂上真正的有所得，有所发展。回想整堂教学，有很多值得回味并可在以后教学中借鉴的精彩之处，也有缺憾的须要在今后的授课中修正的地方。这节课中，给我印象最为深刻的莫过于邵老师班上那群有胆有识朗读技巧娴熟的孩子们，他们的精彩朗读和表演使我至今记忆犹新。虽然我们从未合作过，但是他们精彩的表现着实让我这新老师的课堂平添了几分精彩，我想，这与邵老师平日扎实有效的训练是密不行分的。作为新老师的我们，应当注意平日对自己学生的训练，让学生们第7页共24页在我们的课堂中扎扎实实地学好语文，用好语文。同时，这节课也让我深刻体会到了，了解学生的学情，对于一名老师开展教学活动是多么的重要。我曾在我们班级中试讲过这一课，班级的孩子是我所了...
