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梦想.旅途.收获.思索——江维的教育之路梦想成真我叫江维，是一名普普通通的农村女孩。小时候，小伙伴们都有过许多的梦想：有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师梦。但我却想当一名老师，缘起于如严父、似慈母的我的老师们，他们渊博的学识、炽热的爱心、儒雅的举止、优美的言谈，为我们乡村的孩子打开了通往世界之窗、进入知识宝库之门，引领我们踏上了人生之路。通过默默地坚守与辛勤的耕耘，2006年6月我毕业于西华大学数学教育专业，同年9月到四川省德阳市旌阳区东湖博爱初级中学代课，2008年9月通过德阳市事业单位招录考试，成为旌阳区东湖博爱初级中学一位普通的乡村教师。在梦想成真的那一刻，我热泪盈眶，喜极而泣。旅途艰辛2006年9月，年迈的父亲用他那辆六成新的二手摩托车驮着我，把我送到旌阳区东湖博爱初级中学代课，由此开启了我的教书育人生涯、圆梦之旅。梦想是美好的，然而现实却是很严酷的。学校坐落在旌阳区农村的丘陵山区，山的对面是德阳到中江的县级公路，山的后面就是德阳市。住校的第一夜，在初秋的微寒里，陪伴我的只有一张床、一张桌子、一把椅子。简陋的宿舍窗户破烂，由于长时间没有人住，小屋里还散发着恶臭的霉味，烦死的耗子就像是找到了心仪的主人，关灯后不停地在屋里翻箱倒柜......说实话，在那个夜里我心里颇不平静！我感觉孤寂，孤身一人尤为害怕；我很想家，想念疼爱我的父母和亲人；我怀念大学，怀念大学时代澎湃的教育理想。我彷徨了，不知道在这个条件落后的乡镇学校里能坚持多久；在这里能实现我的教育理想吗？第二天，教务处主任找到我，给我安排了初中二年级两个班的数学课和一个班的班主任。作为一个刚出校门年仅22岁的小女孩，我要当班主任带一个班，还有两个班的教学任务，繁重的工作压力让我感觉有点喘不过气来。再加上我教的班级是年级的平行班，班上的学生基础薄弱，自信心不强，学习习惯不好，学习兴趣不浓，调皮的学生相对较多。因此，完成同样的工作任务，我需要更多地思考，需要更多地付出。努力让班级的凝聚力增强、让孩子们充满自信、使孩子们在学习成绩上有较大的突破，是我义不容辞的责任。尽管教学的条件艰苦、代课的工资微薄、工作的任务艰巨，有时还被调皮的学生气得只想掉眼泪，但是我从没想过要放弃。学校的代课教师先后走了好几个，但我仍然坚持了下来。因为我发现我逐渐喜欢上了我所在的学校，喜欢上了我的工作，喜欢上了我教的孩子们，我觉得我就适合教书！奉献不言苦，追求无止境。转眼间，我在乡镇学校一呆就是10年了，始终坚持着我教书育人的梦想和誓言！尽管旅途艰辛，但个中滋味却醇如美酒，令人久久回味。爱的教育我知道，要想得到学生们的尊重和喜爱，就得用心走进孩子们。每天晚上上晚自习前，我提前半个小时走进教室，主动和学生们交流，我和他们聊我的故事，用心聆听他们聊他们的故事。渐渐的，我和我的学生们成了朋友，成了无话不谈的朋友。我教过的每届学生都有一个专门准备的交流本，上面写满了他们的困惑或者想对我说的话，也写了我对他们的评价和祝愿，还有我帮他们解决问题的建议，每周一次的心灵沟通成了学生们的期盼。毕业的学生们都说，虽然本子很小也很容易坏，但是，他们一直都保存完好，时不时拿出来翻看，回忆自己的初中时光。很多孩子将从不愿和长辈交流的话都愿意在交流本里告诉我，充分地信任我，我倍感欣慰！记得有一个学生叫肖依健，很调皮，特别喜欢去招惹女生、充当学校的“大哥”，同学们都叫他“肖老大”。“肖老大”上课的时候故意跟老师作对，下课后又欺负其他同学，有些时候还跟老师开一些过分的玩笑。一天，我找到他，开始他横眉竖眼地对着我，一幅凶巴巴的样子。于是我故意不理他，后来我看办公室没有其他老师的时候，我晓之以理、动之以情地跟他谈心，把之前他犯下的每件事情拿出来给他讲，错在哪儿？哪儿处理得不妥当？以后怎样改正？我均是推心置腹地跟他交流。经过很长一段时间的交流，对他的严、宽并用。他慢慢的改掉了很多坏毛病。在中秋节那天，他打电话给他妈妈，叫他妈妈下班一定买盒月饼到学校。他妈妈最开始以为是他自己要吃，结果送来径直走到我...