竞争合作10VIP免费

第八课第一框题竞争中生存•军事竞争布什发表演讲宣布连任生活处处有竞争。21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？答：学习上、劳动方面、体育活动中、个人素质比赛上、班干部竞选……竞争无所不在。2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？答：竞争的“利”与“弊”；90页第一、二段正文八（2）班的小静和小筝是班上的风云人物，俩人也是要好的朋友，同学们都爱拿她们作比较。学习上，俩人是实力相当的竞争对手，你追我赶共同进步；校运会期间，她们代表班级参加短跑项目，运动场上常常能看到她们一起练习的身影；期末的班干部选举中，小筝以一票的优势战胜同为当选班长…升上初二后，热情开朗的小筝继续活跃于班上的各种活动中，而小静一味埋头苦读，渐渐地班上的同学更喜欢与小筝交往，同学们也在私底下议论，说小静不如小筝，这让性格本就内向敏感的小静很不是滋味，甚至几次恶言中伤小筝；一次，班上要选出1名学生参加市里的英语竞赛，小静害怕落后小筝，不得已在考试中作弊…1、小静这样做的目的是什么？反映出小静的什么心理？如何正确看待这种心理？2、请你为小静出出主意，怎样克服这种不良心理？1、忌妒有时会是人们进取的动力。2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。）如何正确看待忌妒心理？2、请你为小静出出主意，怎样克服这种不良心理？答：《学习与评价》78页小静害怕落后小筝，不得已在考试中作弊…老师发现情况，放学后把小静叫到办公室……1、如果你是老师，你会怎样劝说小静？2、我们在竞争应该遵循的准则是什么？（小组讨论得出结论）答：做一个合格的竞争者，消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。（1）任何一种竞争都应该公平竞争（2）竞争中必须遵守的基本准则——道德和法律参与竞争的目的：超越自我、开发潜能、激发热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。小筝得知后，十分担心好友的情况，一直在课室等小静回来。小静经过老师的一番劝说，心里已经十分后悔，看到小筝不计前嫌，更是感动…班上最终决定让小筝参加英语竞赛，小静把自己整理的英语笔记给小筝做参考，两人通力合作，小筝拿到了好成绩，这里面也有小静的功劳……1、材料中体现的是一种什么精神？结合情景，谈谈这种精神的重要性。•①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。•②我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。•③合作，是事业的土壤。•④合作能聚集力量，启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。合作的重要性：课堂练习：一、单项选择１、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（）Ａ积极向上的心理Ｂ悲观失望的心理Ｃ忌妒的心理Ｄ盲目乐观的心理２、在竞争中必须遵守的基本准则是（）Ａ平等互利Ｂ超过对方Ｃ道德和法律Ｄ实现自己的最大利益３、合作的核心是（）Ａ坚持一律平等的原则Ｂ发扬集体主义精神Ｃ彼此尊重Ｄ兴趣相同ＣＣＢ当遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？1、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。答：①我们要有“欢迎别人超过自己，更勇于超过别人的良好竞争意识；②同学间竞争合作的真谛是相互促进，共同提高；③我助人，人也助我，对自己的进步有好处2、小林邀请你一起完成老师布置的手抄报的作业答：我会乐意接受，并积极配合他完成任务。在合作中培养合作精神、合作能力，分享成功的喜悦。二、情景模拟我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背道德和法律的要求。在竞争中也要学会合作，学会合作才能更好的参与竞争，做到互利互惠，共同提高。我感我悟：再见