复习回顾1检查装置气密性的方法先将导管一端放入水中，然后双手紧握试管外壁，若导管口有气泡产生,证明装置气密性良好。2取用一定量的液体用——，读数时视线———。如果仰视读数_______，造成实际量取的液体——。俯视呢？3课本第62页常见元素的元素符号氢碳氮氧磷硫氯钾锰铁汞学习目标1、了解空气的成分2、通过实验测定空气中氧气的含量并掌握实验中所涉及的有关问题课题一空气1、瑞典的化学家舍勒和英国的化学家普利斯特里发现了氧气。2、法国的化学家拉瓦锡得出空气主要是由氧气和氮气组成的结论。一、研究空气成分的化学史1、空气是由氧气和氮气组成；2、氧气约占空气总体积的1/5。拉瓦锡自学交流学生预习课本解决以下问题：1、法国化学家__通过试验得出了空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的____,氮气约占空气总体积的____。2、红磷（化学符号为____）与空气中的氧气反应，生成一种叫_____（化学符号为_____）的新物质，这个反应可用文字表达式表示为_________________________.。3、“测定空气中氧气的含量”试验中，燃烧匙中装的药品是________,并在水面上方空间分为_______。4、以下物质的符号：红磷、汞、氧气、氮气、五氧化二磷自主学习第27页【实验2—1】及前两段解决以下问题：二、空气中氧气含量的测定实验原理：利用可燃物在密闭容器中燃烧消耗掉瓶内的氧气使气压减小，造成水倒吸，根据进入集气瓶内水的体积来测定空气中氧气的含量。燃烧匙1，点燃过量的红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。•2，待集气瓶冷却后，打开夹子实验步骤：实验现象：1、红磷燃烧产生大量的白烟2、打开夹子，水流入集气瓶中占空气体积的1/5结论：氧气约占空气体积的1/5红磷+氧气点燃五氧化二磷P+O2点燃P2O5文字表达式文字表达式：：符号表达式：符号表达式：关键问题分析1、红磷为什么要足量？如果红磷的量不足，集气瓶中的氧气就不会被消耗完，实验测得的结果会偏低。2、如果装置漏气可能会导致什么后果？如果装置漏气，外面的空气就会进入集气瓶中，从而造成测得的结果偏低，甚至导致水不能流入集气瓶里。3、为什么要等到装置冷却后再打开夹子？因为装置未冷却时，里面的空气会因受热而膨胀，从而导致测得的结果偏低4、综上所述，你认为哪些错误的操作可能导致实验测得的结果偏小？1、红磷量不足2、装置漏气3、未等装置冷却就打开了夹子思考“测定空气中氧气含量”实验中,剩余的气体主要是氮气，还可以得出氮气有哪些主要的物理性质和化学性质？物理性质：氮气不溶于水化学性质：氮气不能燃烧，不支持燃烧空气中氧气含量的测定实验原理实验现象实验结论成功关键利用可燃物在空气中燃烧消耗掉瓶内的氧气使气压减小，造成水倒吸，根据进入集气瓶内水的体积来测定空气中氧气的含量。氧气约占空气体积的1/5红磷燃烧冒出大量的白烟打开夹子，水流入集气瓶中占空气体积的1/5冷却后再打开夹子红磷要足量装置不漏气4右2.如图所示装置能粗略测定空气中氧气的体积分数，玻璃管中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处，在白磷处微热（白磷在40℃时就能燃烧），可观察到玻璃管内开始发生的现象：（1）；（2）活塞开始会向（填“左”、“右”）移动。实验结束，恢复至常温后，活塞应停在约cm处，据此可得出的结论是。白磷燃烧并冒出大量的白烟氧气约占空气体积的1/53.研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题：（1）闭合电源开关，可以观察到白磷。（2）装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面_____。（上升、下降）（3）通过这个实验得出的结论是。燃烧并冒出大量的白烟上升氧气约占空气体积的1/5【【思考思考】】能否用蜡烛代替红磷做实验？能否用蜡烛代替红磷做实验？不能，因为蜡烛燃烧生成了气体，瓶内不能，因为蜡烛燃烧生成了气体，瓶内压强几乎不变。压强几乎不变。实验成功的关键“测定空气中氧气含量”实验中，对反应物、生成物、实验装置分别有什么要求？反应物：反应物的量要足生成物：不能是气体装置的要求：气密性要好，不能漏气...
