2014-2015学年七年级历史上册第二学习主题第7课战国争雄课件川教版（共20张PPT） (2)VIP免费

第7课战国争雄1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：(1)战国时期的起止时间、战国七雄及其地理方位。(2)战国时期战争的特点。(3)合纵与连横的含义。2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。3.课前预习限时15分钟独立完成！课前预习：一、战国七雄1.战国时期：公元前475年-__________年。2.战国七雄：___________________________。公元前221齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦【图文要点】图片名称战国形势图中考指数★★★★直接信息：战国七雄。间接信息：1.方位：齐楚秦燕居四边，从北向南赵魏韩。2.战争：围魏救赵、长平之战等。3.外交：合纵、连横。4.特点：战国时期，战争频繁，外交复杂。军事斗争和政治斗争互相影响。二、战国时期的战争1.特点：铁兵器出现；_____和骑兵成为主要兵种；军队庞大，争夺激烈。2.战役：“_________”和_________。3.军事家：_____和白起等。三、合纵与连横1.背景：战国中后期，_____力量强大，对_________构成威胁。2.合纵：六国出兵联合进攻_____。3.连横：秦采用_________的办法收买拉拢东方国家服从于自己。步兵围魏救赵长平之战孙膑秦国东方六国秦国各个击破春秋时期的战争具有争霸的性质，战国时期的战争则具有兼并战争、统一战争的性质。【判断抢答】1.战国时期，仅剩下齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个诸侯“”国，在历史上称其为战国七雄。()提示：注意题目中的“仅剩下”一词。战国时期，除了七国外，越国地盘不小，但势力不强，后为楚所灭。其余则为小国，如宋、邹、卫、鲁等，影响力较小。“七雄”长期左右形势发展。2.战国时期，郢、大梁、邯郸、临淄、咸阳等五个诸侯国的都城都地处黄河流域。()提示：郢是楚国的都城，在长江流域。××3.春秋时期的战争和战国时期的战争特点一样，都属于兼并性的战争。()提示：春秋时期的战争属于奴隶制大国争霸战争。战国时期的战争属于封建兼并统一战争。4.战国争雄不仅有战争上的争雄，也有外交上的争雄。()提示：以七国争雄为核心内容的战国纷争，在军事和外交两条战线上同时展开，且交互影响.这就使纷争更为复杂和尖锐。×√5.战国时，苏秦劝说齐王与秦绝交，联合其他四国一起攻秦。“”苏秦的目的是希望合众弱以攻一强。()提示：苏秦是战国时期的纵横家，他主张，面对秦国力量的强大，其他六国应该联合进攻秦国，“合众弱以攻一强”，即“合纵”。√春秋之后，我国历史进入战国时期。这一时期，兼并战争不断，逐渐形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七雄并立的局面，在争霸和兼并的过程中国家逐渐趋向统一。探究主题战国时期的战争阅读下列材料：材料一争地以战，杀人盈野，争城以战，杀人盈城。——《孟子·离娄上》材料二“于是六国从(纵)合而并力焉。苏秦为纵约长，并相六国。”——《史记·苏秦列传》“(张仪)散六国之纵，使之西面事秦，功施于今。”——《谏逐客书》【探究思考】(1)与春秋时期相比，战国时期的兵器、兵种发生了什么变化？由材料一来看，与春秋时期相比，战国时期的战争有什么特点？参考答案：变化：青铜兵器得到改进，铁兵器出现，步兵和骑兵取代车兵，成为主要兵种。特点：交战双方投入的兵力越来越多，争夺空前激烈。战争的规模往往很大。人们更加重视对军事的研究。(2)阅读材料二，合纵、连横的含义是什么？根据所学知识，你能通过简单的图示，形象地说明合纵、连横的含义吗？参考答案：含义：合纵就是“合众弱以攻一强”。连横就是“事一强以攻众弱”。图示：例如，(3)史书记载，西周中后期的诸侯国有数百个，到春秋初年还有140多个，再到战国初期，诸侯国就更少了，这种现象说明了什么？参考答案：反映了统一的趋势日渐明显。探究主题战国七雄阅读下列材料：材料一“夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉……”——中国历史朝代歌材料二战国形势图【探究思考】(1)结合材料一和所学知识，完成下表：时期东周起止时间前1046-前771年参考答案：时期西周东周春秋战国起止时间前1046-前771年前770-前476年前475-前221年(2)参考材料二，说说你打算怎样记忆战国七雄在地图上的方位。参考答案：用顺口溜法：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。或用图示法：