画家和牧童教学目标：1
会认13个生字，会写12个字
正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质
结合插图展开想象，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎
德育目标：懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎教学重点：认字、写字、朗读课文
教学难点：朗读感悟
教学过程：一
导入新课二、自主预习，学习生字1、检查识字情况，让生自由小声读课文，把课文读正确，读通顺
2、教学生字，指导规范书写三
初读整体感悟
（1）自已小声读课文
要求不指读，不读错字，不加字添字，边读边想，把使你感动的句子画出来
（2）故事中谁给你留下了深刻印象
看图朗读感悟（1）图上的哪一个人是大画家戴嵩
你是怎么看出来的
（2）小组分角色朗读课文，表演图中的故事
（3）对比，感悟人物品质
（4）看图说说牧童是在什么情况下指出画家戴嵩画错的
练习用赞美的语气读人们的评价
（5）如果你是戴嵩你会感到怎样
可他却是怎么说，怎么做的呢
领悟内容诵读全文
（1）想象当时的情况，人们听了会说些什么
（2）学了课文，联系你的体会，你想对谁说什么
（3）带着各自对课文的体会，自由地，有感情地朗读课文
四、总结课文学了这篇课文，你有哪些收获，快来告诉老师和同学吧
板书设计：画家和牧童浓墨涂抹和蔼喊轻笔细描惭愧虚心勇敢
