一、优质教育首先应该是帮助孩子获得幸福的教育
我们不论培养孩子成为什么样的人,是不是都希望孩子一定幸福
如何能够获得幸福
平等思维告诉我们:愚蠢的人不谈幸福
人们都在追求幸福,但往往追到了别的,却忘了本来是在追求幸福的
一个自己不幸福的人,能够教别人幸福吗
二、优质教育应该是培养孩子认真能力的教育
平等思维告诉我们:认真是一种能力,而不是态度,认真是一次性把一件事情做到能力顶峰的能力
有了认真的能力,孩子学习会学习好,考试会考得好,将来工作也一定可以工作好
三、优质教育应该是培养孩子独立人格的教育
我们的孩子早晚要走向社会,我们是不是希望孩子将来能够在社会上独立成长并获得幸福
怎么培养孩子的独立人格
平等思维告诉我们:孩子长大的过程,就是一个孩子从不独立到独立的过程
四、优质教育应该是开发孩子智慧而不只是教给孩子知识的教育
平等思维告诉我们:一个人只是记住了知识是没有用的,还要进一步培养出使用知识的能力,最重要的是要达成超越于知识和能力之上的通达的智慧
智慧会帮助孩子轻松地解决生活和学习中不断遇到的问题,使生活和学习变得更加轻松自在
只是知识和能力的提高,并不能真正帮助孩子们轻松自在地学习和生活
五、优质教育应该是帮孩子快乐学习的教育
学习到底是学什么
学习一定是痛苦的吗
能不能快乐高效地学习
如何从学习中获得快乐
对这些问题有很好的回答,才能提供优质教育,对不对
平等思维告诉我们:如果孩子觉得学习快乐轻松了,教育问题就变得很简单了
学习的快乐来自于学会的成就感,自主学习的自在感,和提升智慧的喜悦感等等
六、优质教育应该是帮助孩子心理坚强的教育
孩子们在学习知识的同时,并没有学到怎么使自己的心变得更加坚强,往往会轻易地受到外界事物的干扰,导致心情受挫,难以好好学习和生活
心理坚强了,孩子会很容易排除外界的负面干扰,很好地学习和生活
平等思维告诉我们:坚强的心理状态会帮孩子孩