父与子 (2)VIP专享VIP免费

人教版五年级语文上册第六组课文田秀琴洛杉矶昔日废墟爆炸瓦砾活动一：聚焦点父亲(自读自悟、交流讨论、总结汇报）请同学们用自己喜欢的方式读课文1-12自然段，在这部分当中，有许多关于父亲的描写，请仔细看一看，从哪些语句中你读出了父亲的了不起，画下来，可以做上批注，可以讨论。(抓住父亲的语言、动作、外貌）活动二：聚焦点儿子(自读自悟、交流讨论、总结汇报）1、请同学们静心默读课文13-24自然段，请仔细看一看，从那些语句中你读出了儿子的了不起，画下来，可以做上批注。2、如果你就是小阿曼达，你在地震下会对同学们说些什么？做些什么？试着演一演吧。语言◇动作外貌◇“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮我？”“你是不是来帮助?”●不论发生什么,我总会跟你在一起。●他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。●这是关于父亲的（）描写，对于这句话你有何感受？这是关于父亲的（）描写，对于这句话你有何感受？他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。●“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”●我们一起来朗读一下：父亲：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”儿子：“因为你说过，不论发生什么，你总会跟我在一起！”儿子：“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”小练笔：1、想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来。2、请你描写自己生活中关于亲情温暖的一件事。课后请回忆生活中父母所做的，看起来微不足道的，但却又包含深情事。并把这份爱珍藏在你的日记中！推荐你课外阅读朱自清的《背影》和林清玄写得《父亲的微笑》。