I提高农村小学三年级英语教学有趣性的初探摘要农村小学三年级英语作为我国农村英语学习的起点和基础，其地位和作用是不可忽视的。本论文通过文献分析法、课堂观察法、访谈法及案例法，发现影响农村小学三年级英语有趣性的因素有：学校教学资源短缺、英语教师的专业化程度不高、学校专业引领匮乏，课时得不到保证，学生认知水平较低、心理状态不稳定及压力大、有意注意短暂、可塑性强，家庭对英语课作为小学一门新的课程不够了解，对小孩的英语学习抱消极的态度。提高农村小学英语的有趣性，需要从以下几个方面着手：学校应完善教学资源并加强师资建设，教师应从加强理论知识修养和结合教材探寻丰富多样的方法提高英语学习的兴趣两个方面提高自身的教学水平，另外，通过召开家长会、家访、开设亲子体验课堂等活动提高家长对孩子英语学习的支持力度，以充分发挥家庭对英语学习的帮助作用。关键词：农村小学；三年级英语；有趣性II目录摘要...........................................................I一、引言......................................................1（一）提出的背景....................................1（二）研究的目的和意义..........................1（三）研究方法........................................1(四)国内研究现状....................................3二、农村小学三年级英语教学现状..............3(一)小学三年级英语课程特点...................3（二）小学三年级英语课程学习目标........4（三）小学英语课程教学目的...................4（四）农村小学三年级英语教学现状........4三、影响农村小学英语有趣性的因素............5（一）学校因素........................................51.学校教学资源短缺.............................52.英语教师的专业化程度不高...............53.专业引领不强、课时得不到保证........6（二）学生因素........................................61.认知水平较低....................................62.心理状态不稳定，压力大...................63.有意注意短暂....................................64.可塑性强...........................................7（三）家庭因素........................................7四、提高有趣性的方法策略..........................7（一）学校应完善教学资源并加强师资建设71.学校应完善教学资源..........................72.提高英语教师专业化程度...................73.课时应得到保证.................................8（二）教师应提高自身的教学水平............81.教师应加强理论知识修养...................8III2.提高学生英语学习兴趣的各种方法.....93.学校要营造良好的英语学习氛围.......12（三）应减少学生压力，调动学生主动性.121.减少压力，学生能有趣地学习英语...122.组织有趣的课堂活动，提高学生有意注意的广度及深度...................................12（四）应充分发挥家庭对英语学习的帮助作用...........................................................121.召开家长会，提高家长支持孩子学习英语的意识.............................................122.家访，增进家校双方的了解..............123.开设亲子体验课堂............................13五、结束语.................................................14参考文献....................................................151毕业论文（设计）提高农村小学三年级英语有趣性的初探一、引言（一）提出的背景21世纪以来，随着知识经济的到来和信息时代的发展，全球经济一体化的进程加快，各国家、各民族之间的经济、文化、科技日益融合。当今时代信息科技快速发展，而英语因其简单易学的优势，成为世界通用语言。加入世界贸易组织以来，我国经济、文化、科技等方面对高素质的国际化人才求之若渴。小学三年级英语作为我国英语学习的起点和基础，其地位和作用是不容忽视的。并且，中国作为一个农业大国，中国13亿人口中约有9亿是农村人口，[1]对农村地区的小学英...
