风风筝筝1、本文写了一件什么事？2、回忆这个故事时，作者的感情怎样？悲哀？精神的虐杀②造成“精神的虐杀”的原因有哪些？①“对于精神的虐杀的这一幕”具体指什么？无知的热心，犹如在黑暗中远征。——（英）牛顿3、结束这个故事时，作者的感情又是怎样的？悲哀？更他的忘却为什么他的忘却让我更悲哀？封建落后思想对被虐杀者的精神虐杀之重（被虐杀者没有被虐杀的意识，反认为是天经（被虐杀者没有被虐杀的意识，反认为是天经地义，这是精神虐杀更残酷的表现。）地义，这是精神虐杀更残酷的表现。）我的觉醒难道被“精神虐杀”的只有弟弟吗？还有谁？像我和弟弟一样身受封建落后思想毒害的无数的中国人……难道该自我反省、自我批判的只有鲁迅吗？还有谁？这个封建的、落后的、愚昧的旧社会。4、还有谁？背景知识《风筝》写于1925年1月24日，这一天恰逢旧历年正月初一。选自散文诗集《野草》。该集收录了鲁迅1924—1926年所作的23篇散文诗，主要是用曲折幽暗的象征手法表达20年代作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉祸哉！——鲁迅风筝这个故事的意义绝不仅停留在故事本身，它还直指了这个落后的封建社会。是什么让鲁迅先生能无情地批判自己、批判别人、批判社会呢？责任个人悲哀源于时代的悲哀
