指南目标汇总1、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础为目标,以促进幼儿体智德美各方面的协调发展为核心
2、《指南》从五大领域描述幼儿的学习与发展,每个领域按照幼儿学习与发展最重要、最基本的内容划分若干方面,其中每个方面由学习与发展目标和教学建议组成的
3、2012年9月颁布《3—6岁儿童学习与发展指南》简称《指南》4、目标分别针对三个年龄段末期的发展提出合理期望
5、实施《指南》应把握以下几个方面
1)关注幼儿学习与发展的整体性2)尊重幼儿发展的个体差异3)理解幼儿的学习方式和特点4)重视幼儿的学习品质6、幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏盒日常生活中进行的7、幼儿在活动中表现出来的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展的宝贵品质8、健康领域的子领域
1)身心状况2)动作发展3)生活习惯和生活能力9、语言领域的子领域
1)倾听与表达2)阅读与书写准备10、社会领域的子领域
1)人际交往2)社会适应11、科学领域的子领域
1)科学探究2)数学认知12、艺术领域的子领域
1)感受与欣赏2)表现与创造13、幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段
14、发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康发展的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础
15、健康领域子领域的目标1)身心状况的目标
具有健康的体态B
情绪安定愉快C.具有一定的适应能力2)动作发展的目标
A.具有一定的平衡能力,动作协调灵敏B
具有一定的力量和耐力C
手的动作协调、灵敏3)生活习惯和生活能力的目标
具有良好的生活和卫生习惯B
具有基本的生活自理能力C
具备基本的安全知识和自我保护能力16、语言领域的子领域目标1)倾听与表达A
认真听并能听懂常用语言B
愿意讲话并能清楚的表达C
具有文明的语言习