怎样帮助孩子提高写作业的效率VIP免费

怎样帮助孩子提高写作业的效率经常听家长说自己的孩子感觉作业很多，探讨起来都发现并不是作业多，而是孩子写作业太慢。无论多少作业都要拖很长时间，孩子自己没有玩的时间，家长也觉得疲惫不堪。帮助孩子改掉拖拉的坏习惯，提高写作业效率是一件很重要的事。这个道理大家都明白，可是怎么做才能达到这个目标呢？任何问题产生都有其根源，追根溯源，找到产生问题的原因，才能有效提高写作业的效率。我根据自己所见，分析为以下几方面原因。家长方面的原因：1.家长随意增加孩子作业内容。有的家长一看到孩子写完作业在玩，心里就不舒服，觉得孩子在浪费时间。于是，买回很多练习册，只要孩子写完作业，就给孩子布置家庭作业。孩子写作业的时间越短，需要完成的家庭作业越多。几次下来，孩子发现这个规律，就开始磨蹭作业，拖拉到睡觉时间，就免去额外作业了。解决办法：如果孩子需要格外增加练习，提前与孩子一起订好计划。无论什么时间完成作业，都必须做完这些家庭作业。当然，前提是孩子能接受这些任务量。或者从现在开始免去孩子的额外作业，只要完成学校的作业就可以随便玩。2.家中没有良好的写作业环境。有的孩子没有属于自己的固定的学习位置，今天客厅，明天卧室，后天窗台，随心所欲换地方写作业；有的孩子在客厅中伴着电视声、家长家长里短的声音或者麻将的哗啦声写作业（我的一个学生家长边打麻将边给孩子听写，一下子胡了牌，一激动喊一声“胡了”，孩子在本子上写上“胡了”。呵呵。）；有的家中妈妈非常关心孩子，生怕孩子累到、饿着，一会儿端茶一会儿送水，一会儿问问宝贝儿累不累，把孩子好不容易积聚的一点写作业劲头都弄没有了；有的孩子妈妈坐在边上一眼不眨的观察孩子作业情况，发现出错马上训斥……林林总总列举这些我听到过、见到过的情况，可能还有很多。总之，没有良好的写作业环境，尤其是低年级孩子绝不可能提高写作业效率。解决办法：即使家中空间有限，至少也要给孩子放一张书桌的空间，作为孩子固定的写作业地方。如果有条件，最好让孩子有属于自己的房间。将这个空间精心布置，增加书香氛围。比如墙上挂字画或者世界地图、孩子自己的美术作品等。旁边有书柜，摆上孩子自己的图书。书桌上摆着笔墨、字典等常用物品。让孩子坐到这个位置上就产生写作业的愿望。虽说孩子写作业时家里不必悄然无声，父母该干什么干什么。但是电视节目声音不宜太大，不要选择孩子非常感兴趣的节目，以免勾的孩子心痒痒的，完全无心写作业。父母最好等孩子写完作业再看电视。在这期间，父母看书是比较好的选择，无形中给孩子以喜欢读书的心理暗示。我教过一个学生，他爸爸没什么文化，不喜欢看书。就去租了一些武侠小说包上书皮，做出潜心阅读的样子。这种做法很有效果。孩子写作业时，家长不要问长问短，无论是关心，还是批评，都忍一忍吧。给孩子独立写作业的氛围。3.家长没有持之以恒。教育是个漫长的、渐进的过程。不能心急，更需要家长的持之以恒。有的家长平日里不太关注孩子学习，孩子养成了拖拉作业的坏习惯。某一天家长心血来潮检查作业，发现全是问题：字迹潦草，错题连篇……于是大发雷霆，撕掉作业本或者擦掉已经写上的作业题目，责令孩子重写，还威胁：“你再乱写看我不打你！”孩子一听，压力太大了。又要字写得好，又要写得快，还不准出错，这是不可能达到的目标。得，干脆拖拉吧，拖到睡觉时间，你们还是要让我睡觉的。第二天，孩子本来打算好好写作业，可是发现家长今天又不管自己学习了，乐的继续拖拉。解决办法：坚持天天检查、督促、表扬，一直到孩子养成抓紧时间写作业的习惯。到那时家长还是要关注孩子写作业情况，只不过由地上转为地下。4.有的家长心太软，总由着孩子的意愿。发现孩子有作业拖拉的问题，总觉得是老师作业太多，孩子太累。没有从孩子身上找原因，致使孩子已经上了几年学也没有养成抓紧时间写作业的好习惯。或者觉得孩子上了一天学太累了，晚上回家该先玩一玩，看看电视，吃点东西再写作业。一来二去，作业拖到很晚，影响孩子休息，第二天更累。还有的家长干脆替孩子写作业。写了几回之后，孩子压根就不愿意写作业了。解决办法：与老...