多彩的民族传统纹样义务教育教科书·美术五年级下册第9课你知道下面的纹样分别是哪个民族的吗
苗族彝族哈尼族古代苗族人无文字,智慧的苗族妇女便用纹样的形式将本民族的历史绘制在其服饰上
苗族的纹样有很强的叙事性，甚至有替代文字的功能
因此,苗绣也被称为“彩线上的史诗”
苗族——彩线上的史诗她是苗族人心中的花木兰，名叫务茂媳（又称务么细）
相传她英姿飒爽，战无不胜
在战场上她骑着一只双头鸡，右手中的伞可以让她隐身，左手拿的令旗可以让她招来天兵天将
人们为了缅怀她，将她的故事绣在服饰上代代相传
猜一猜，这个纹样描述的一个怎样的故事
苗绣——《女英雄务茂媳》苗绣中的其他务茂媳纹样猜一猜，这件苗绣上的纹样代表什么
简单的线条代表着迁徙过程中的河流、山路、草地、森林和天上的星辰
这些苗绣纹样上描绘的是什么动物
猜一猜，为什么苗族人民喜欢蝴蝶呢
苗族人相信，蝴蝶妈妈生了苗族的始祖，它也有多子多福的寓意
苗绣里的其他形象彝族的八角纹让你联想到什么
八角纹（彝族）彝族将八角纹绣在自己的服饰上就是希望得到神明的庇佑，并且具有太阳般无穷无尽的力量，为他们创造更多的财富
人形舞蹈纹是彝族服饰图案中最独具特色的几何图案,表现了彝族舞蹈的欢乐场景
图案上的人物在干什么
彝族常见的纹样哈尼族纹饰几何纹样是哈尼族最喜欢运用的纹饰
单纯是哈尼族服饰中最典型的特征
关于民族纹样，你还搜集到哪些
单独纹样单独纹样是指具有相对独立性，并能单独用于装饰的纹样
小组实践运用中心对称与轴对称的骨式知识，在三角形、圆形和正方形里面尝试拼摆出纹样并汇报成果
小组实践我们小组利用的是（）纹和（）纹，在（）形状的外轮廓里面进行拼摆
我们拼摆的是（）对称式纹样
小组汇报稍作修改，看看得到了什么
设计制作步骤：用具准备：水彩笔、复写纸、铅笔和圆形、三角形或方形的彩纸
设计制作步骤1设计制作步骤2设计制作步骤3设计一件色彩漂亮、美观并能
