引导课：体育课常规要求-教案VIP免费

科目体育年级一年级（1）班课时课时一课的内容引导课：体育课常规要求教学目标1、认知目标：使85%以上的学生初步理解上体育课的基本要求及规则。2、技能目标：使85%～95%以上的学生初步懂得上体育课的基本要求及规则知识，提高学生遵守课堂规律。3、情感目标：激发学生学习兴趣，培养学生遵守纪律、执行规则等集体主义优良品质。课的部分课的时间教学安排教学内容教学组织教法与要求开始部分7′～8′一、学生排队、集合二、课前体能基本训练：200米跑步三、教师整队，清点人数并检査学生着装四、师生互相问候，处理与安排见习生组织形式：成四列横队集合。教学步骤：1、以吹哨的提醒方式引导学生在指定地点排队集合。2、督促体育委员整队。教学要求：集合快、静、齐，遵守纪律。组织形式：成三路纵队按预备姿势站好。教学步骤：1、体育委员带队，学生按口令开始绕操场200米跑步。2、跑步过程中，教师监督、检查学生跑步情况。3、对学生跑步情况做小结。教学要求：动作迅速，队列整齐，集中注意力、步调一致。组织形式：成四列横队原地站好教学步骤：1、按"立正”、”稍息"、”向右看"、"向前看”的命令方式进行调整队形。2、按学生姓名或代号清点已到人数。3、检査学生着装，对衣冠不整和穿着不合理者进行提醒和教育。教学要求：队形整齐、服装整洁、态度严肃、注意力集中，保持课堂安静。组织形式：同上教学步骤：1、学生执敬并主动向教师问好，教师也以热情的方式向学生问好。2、检査学生上课基本状态及情绪。3、以良好、合理的方式照顾和安排好见习生。教学要求：师生友好、学生精神饱满，服从安排。准备部分6′～7′―、课前基本运动游戏：模仿动物走：a、小鸭子b、小兔子c、小青蛙d、小猴子二、前提测评及回顾队列练习：a、立正b、稍息教学重点：立正、稍息基本动作姿态。教学难点：能按“立正”、“稍息”动令作立正、稍息基本动作。组织形式：方形队教学步骤：1、提出动物名称，讲解方法及要求。2、示范模仿动物，示范给学生练习，练习时学生可自行设计动作。3、练习完毕与学生集体进行评议。教学要求：姿势正确，动作美观、大方。组织形式：同上教学步骤：1、按动令做原地立正、稍息练习。2、据检测结果集体评价优缺点。教学要求：认真仔细、一丝不苟情感教育：大胆尝试、积极探索。一、引导课：体育课常规要求。教学重点：上课时着装的整洁、组织形式：同上教学步骤：1、向学生介绍上体育课课前、课内及下课时应遵循的基本规则及要求、注意事项，如着装及上课前的快速排队、集合，下课时的基本部分13′～15′大方，上课前的快速排队集合，布置场地器材；下课时的集合、整队、解散和整理、收回器材，不准旷课,迟到,早退，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套，不准擅自离开课堂等规则步骤教学。教学难点：上课时应遵守的礼节、课堂纪律及课堂基本规则，有事有病请假,并填好请假单.不准佩戴徽章和携带小刀，不准横穿跑道,投掷区，不准擅自动用体育器材，不准做危险动作，不准做与练习无关的事。集合，整队、解散，制定两个制度：“体育委员负责制”:上体育课,在体育委员带领下,按体育教师的要求,在上课前布置好场地器材,课后整理好好和收回器材，制定两个制度：“请假制度”:如有事有病必须请假,并填好请假单等方面的内容及要求，上课时应遵守纪律等知识教育。在学生掌握知识后，结合实际可进行上课前的排队、集合、检査着装、以及下课时的集合、整队、解散等基本规则演练，并要求上课时应遵守纪律，认真学习等思想教育。2、给学生讲述“九个不准”：（1）、不准旷课,迟到,早退;（2）、不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，（3）、不准戴帽子、头巾和手套;（4）、不准佩戴徽章和携带小刀（5）、不准擅自离开课堂（6）、不准横穿跑道,投掷区;（7）、不准擅自动用体育器材;（8）、不准做危险动作、嬉闹追打；（9）、不准做与练习无关的事讲述过程中，指导学生仔细听取、认真领会、使学生对“九个不准”要加以熟记和理解，懂得其意思，提醒要注意做到这些。3、向学生解说课前常规：（1）、体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要...