自然之道 ()VIP免费

{{美美}}伯罗蒙塞伯罗蒙塞尔尔道道：：道理、规律。道理、规律。自读课文要求：读准字音，读通句子，难读的词句多回读几遍。小组合作，字词闯关。小组合作，字词闯关。幼幼龟龟侦侦探探嘲嘲鸫鸫企企图图愚愚蠢蠢颓颓丧丧无遮无无遮无拦拦踌躇踌躇不前气喘不前气喘吁吁吁吁响响彻彻云霄饱餐一顿云霄饱餐一顿生词闯关生词闯关小组合作，读句闯关小组合作，读句闯关要求：将句子读通顺，读出自己体要求：将句子读通顺，读出自己体会的感情，读后进行互评。会的感情，读后进行互评。字词藏在句子里，字词藏在句子里，你还会读吗？你还会读吗？（（11））正当幼龟踌躇不前时，一只嘲正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。图把它拉到沙滩上去。（（22）向导极不情愿地抱起那只小龟，）向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。丢掉，只好颓丧地飞走了。（（33）向导一边走一边发出悲叹：“如）向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”的伤害。”想一想想一想再读课文，想想：文中作者说，再读课文，想想：文中作者说，“我们干了一件愚不可及的蠢“我们干了一件愚不可及的蠢事”。请问这是一件什么蠢事呢？事”。请问这是一件什么蠢事呢？（要求：小组小声讨论）（要求：小组小声讨论）自读第三、四自然段中“我”自读第三、四自然段中“我”和同伴以及向导说的话。和同伴以及向导说的话。要求：认真读，读出你认为的“我要求：认真读，读出你认为的“我们”的心情和向导的内心。们”的心情和向导的内心。合作研读讲合作研读讲•比较句子：比较句子：我们干了一件蠢事。我们干了一件蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。自主学习自主学习•默读六、七自然段，思考：为默读六、七自然段，思考：为什么说我们干的这一件蠢事是什么说我们干的这一件蠢事是“愚不可及”的？“愚不可及”的？边读边想象画面边读边想象画面•默读六、七自然段，同时想象当默读六、七自然段，同时想象当时的画面：时的画面：食肉鸟是怎样“饱餐一食肉鸟是怎样“饱餐一顿”的，而“我们”又是怎么样顿”的，而“我们”又是怎么样全力以赴地补救的。全力以赴地补救的。比较句子，体会情感。比较句子，体会情感。a.a.向导一边走一边说：“如果不是向导一边走一边说：“如果不是我们，这些海龟就不会受到伤我们，这些海龟就不会受到伤害。”害。”b.b.向导一边走一边发出悲叹：“如向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”会受到伤害。”交流与分享交流与分享•同学们，如果当时你们就是在场同学们，如果当时你们就是在场的作者和他的同伴，你们一定从的作者和他的同伴，你们一定从这件事中受到了教训，得到了启这件事中受到了教训，得到了启示。那么，就把你受到的启示和示。那么，就把你受到的启示和大家交流一下吧！大家交流一下吧！深度解读课题，体会中心。深度解读课题，体会中心。•课题为“自然之道”，请说说课题为“自然之道”，请说说你对它的理解和体会。你对它的理解和体会。朗读全文，归纳课文主要内容。朗读全文，归纳课文主要内容。课文讲述了作者一行人到加拉巴哥课文讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游，看到（），岛旅游，看到（），不顾向导（），让向导（），不顾向导（），让向导（），导致（），导致（），令大家（）。令大家（）。朗读全文，归纳课文主要内容。朗读全文，归纳课文主要内容。课文讲述了作者一行人到加拉巴哥课文讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游，看到（岛旅游，看到（一只幼龟把头探出巢穴，一只幼龟把头探出巢穴，被嘲鸫啄咬时被嘲鸫啄咬时），不顾向导（），不顾向导（劝阻劝阻），），让向导（让向导（把幼龟抱向大海把幼龟抱向大海），导致（），导致（成成群的幼龟得到外面安全的错误信息鱼贯群的幼龟得到外面安全的错误信息鱼贯而...