2015下学期高三文科数学计划一、教学计划与要求高三全年复习分两轮进行。本学期为第一轮系统复习，此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏。在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中重点抓好通性、通法以及常规方法的复习，是学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法。同时有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学生解题能力。二、具体方法措施1.认真学习《考试说明》，研究高考试题,提高复习课的效率。《考试说明》是命题的依据，复习的依据.高考试题是《考试说明》的具体体现。只有研究近年来的考试试题，才能加深对《考试说明》的理解，找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距。并力求在复习中缩小这一差距，更好地指导我们的复习。2．高质量备课利用复习资料，并参考网上的课件资料，结合我校学生实际，高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。确保每节课都是高质量的。3．高效率的上好每节课重视“通性、通法”的落实。要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。4．狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业认真批改、讲评。一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力。5．认真落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。6．结合实际，了解学生，分类指导。高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况，实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短。了解学生要加强量的分析，建立档案．了解学生，才有利于个别辅导，因材施教，对于好的学生，重在提高；对于差的学生，重在补缺。三、复习参考资料1.2015年数学科《考试说明》(全国卷)。2.《世纪金榜》高考第一轮总复习数学及配套作业与测评。五.教学参考进度如下时间课题课时内容课时9.7――9.27三角函数解三角形1.１.任意角和弧度制及任意角的三角函数２.同角三角函数的基本关系式及诱导公式３.三角函数的图象和性质4.函数y=Asim(wx+)的图象及三角函数模型的简单应用5.两角和与差的正弦、余弦和正切、二倍角的正弦，余弦和正切．6.简单的三角恒等变换2010.4――10.10三角函数、解三角形7.正弦定理和全余弦定理6.应用举例610.10---10.25平面向量与复数的引入1.平面向量的概念及其线性运算2.平面向量的基本定理及向量坐标运算3.平面向量的数量积4.平面向量应用举例5.复数的扩充与复数的引入1511.1――11.12数列1.数列的概念与简单表示法2.等差数列及其前n项和3.等比数列及其前n项和4.数列求和1211.13---12.。3不等式推理与证明1不等关系与不等式2一元二次不等式及其解法3二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题4基本不等式5合情推理与演绎推理6直接证明与间接证明2012.7---12.28立体几何1.空间几何体的结构及其三视图和直观图2.空间几何体的表面积与体积3.空间点、直线、平面之间的位置4.直线、平面平行的判定及其性质5.直线、平面垂直的判定及其性质201．3.---1.18平面解析几何1直线的倾斜角与斜率。直线方程2直线的交点坐标与距离公式3圆的方程4直线与圆，圆与圆的位置关系15
