乐清市艺幼2015学年第一学期小班班务工作总结在感叹时光飞逝的同时，我们身边的孩子们也正在茁壮成长。在孩子们的欢声笑语中，新的一年已悄无声息的来临了。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无知，到如今的欢笑与满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。回顾本学期，我班孩子无论在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面都有不同程度的提高和进步。我现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。一、班级情况分析本班现今有23名幼儿。其中男生15名，女生8名，其中有7名幼儿是这学期刚转过来的新生。（这些孩子之前并未上过幼儿园）。通过短短几个月的时间，我们班无论是新生还是老生都能基本适应幼儿园生活，高高兴兴地入园、离园。教师为了让新生更快的稳定情绪，融入新集体做了以下的调整。孩子的年龄小之前又没有接触过幼儿园生活又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。我们始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子，让他们感受到老师的爱，老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪，使他们很快就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。二、保育管理：但适应期过后，孩子们自由的个性就完全展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，可以说是乱，更别说新生们的自理能力了。针对这一情况，我们三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。因为老生从小小班跟上来的孩子较多，生活常规已经有点落实，所以带动了新生的常规更快融入。使我们节省了大部分的时间和精力去培养他们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。所以保育方面本学期我们重点做好以下三点：（1）抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。（2）、学习穿衣服、扣扣子。首先我们在晨间谈话的时间教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们和家长进行沟通交流，希望家长回去也可以指导幼儿自己扣扣子。（3）、用餐完毕后自己擦嘴、送碗勺。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦嘴、送碗勺，并给有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。三、教育教学1、亲力亲为中学习.主题开展以《幼儿园工作规程》《幼儿园体验式学习与发展课程》为指南，结合园务工作计划和教研工作计划，及本班幼儿的实际情况，采用多种教育形式，提高组织教学活动的能力，满足幼儿多方面发展的需要，丰富他们各方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。本学期的《发展课程》中共开展了六个主题，其中有《笑娃娃哭娃娃》、《你好水果宝宝》、《我是小可爱》、《瓶罐总动员》、《好听的故事》和《玩转冬日》等。我们每个主题的开展都要求家长和孩子们亲力亲为共同参与，如：开展《瓶罐总动员》这个主题的时候教师邀请家长和孩子们一同去寻找、发现生活中的瓶瓶罐罐，进行收集整理后制作成有趣的工艺品，这个小任务下达以后我发现每一位孩子和家长都能积极的参加，并且都乐在其中。2、在生活中学习还记得孩子们在小小班的时候并不会塞裤子、整理衣物。可是在我们的再三指导下，我发现孩子们都能够自己把裤子拉上去了。从以前的全部裤子一起拉怎么拉都拉不上去到现在知道一条一条慢慢的拉上去，我看到了孩子们在生活中也在一点点的进步。3、在游戏中学习我们在教学过程中也注意到了动静结合，游戏与知识相结合，调动其积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥其主动性、积极性，让孩子在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。而其中区角游戏无疑是孩子最喜欢的。每天一次的区角游戏时间，时常能听见他们欢快的笑声，忙...
