考试命题技术要求与实例考试命题技术要求与实例岳阳市教科院于志辉2015年12月引言1.先请大家做一道游戏题：【5008】诸多答案99095005151005（许）59091（张）91188（周）97108511108511081把5008倒过来是8005，去掉8右边的0的上下2个火柴，变成81105，将2个火柴放在81105的右上角，即81105的11次方11的81105次方91108!2.一则幽默习题解答3.一次考试成绩统计某班一次数学考试成绩如下:20333412656452318031721154328613125106453412963112083948平均成绩：28.9及格率：10%第一部分关于考试与试题命制的几点认识一、现代考试和素质教育是相辅相成的素质教育思想古来有之。教育学理论中所追求的教育以及所有教育家所提倡的教育，在本质上都是指素质教育.应试教育方法也是古今中外有之。第一，考试是人类优秀文化不断传承和积淀的结果，堪称是全人类共有的文化精品。孙中山先生说过：“作为一种手段来说，我国的考试，确实是最‘古’的，也是‘最好’的。”他还说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从我们中国学过去的。”第二，考试也是素质评价的一种方法，而且是很重要的很实在的评价方法。虽然考试无法全面检测人的各种素质，但是通过中西合璧的现代考试技术，确实能够比较客观地检测到学习者在认知素质、心智技能、逻辑思维、学习能力、知识与技能掌握等方面的发展水平。考试结果虽然不能说明全部素质，但许多素质可以通过现代考试测量科学方法来判断。第三，改革考试，可改变一切英国著名的教学法、测试、教材方面的专家RodBolitho说过这么一段话：“Changemethodology,theteachersdon’tchangeeasily.Changethetextbooks,youchangealot,butyoudon’tchangemuch.Changetheexamsandtextbooks,themethodologywillfollow.Changetheexams,youchangeeverything.”二、考试是推进素质教育的切入点之一全面推进素质教育，要有先进的教育思想方法，按照教育规律办事。考试是我国推进素质教育改革的最佳切入点之一。第一，考试以及学科成就测验是一种最常用最实在的评价方法。推进素质教育应该更加重视考试改革与试题命题。第二，考试具有强烈的导向作用。学校教育在相当长一段时间仍将关注升学考试问题。因此，我们要重视考试，发挥考试积极的导向作用，使考试有利于全面推进素质教育。第三，考试能保证达到素质教育的最起码的教育目标。考试优越性在于能够有效地关注认知领域的教学内容和要求，特别适合于学科中心课程和教材类型，有利于强化学科基础知识、基本理论的教学。三、试题的命制命题是日常教学的一个重要环节。一份好试题是学生与老师的一次无声的交流。一份好试题能为教学作出指引。1.试题命制要牢牢把握基础教育特性基础教育的性质和教育对象决定基础教育的第一特性是“基础性”。教育工作者对中小学生可以有很多美好的设想和期待，但青少年身心发展规律将内在地制约教育工作者非分的要求。设计过高的标准尤其是任何拔苗助长式的举措，最终是累了教师苦了学生害了国家。2.试题命制要体现教育测量评价的科学性大家都“身经百试”，似乎到了“不会作诗也会吟”的程度。其实，考试命题是一项比较专业的业务活动，考试命题有其丰富的科学理论做基础。中小学教师学点教育测量学和教育评价学方面的理论知识，有利于提高考试评价的科学性，有利于提高教育质量，有利于提高教师的专业化水平。3.试题命制要与社会实际和学生学习生活经验有合理的对接性要加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考察学生对知识的理解和应用，特别是在具体情境中综合运用能力，即具体情境下分析问题和解决问题的能力。这是当前试题命题努力的方向之一，也是难点之一。4.试题命制要注重回归教材、适控难度、具有“减负”的责任性教育是有计划、有目标、有标准的。教材编写、教学改革、考试设计等，一定要按照教育规律，要有利于“减负”的学生的学习负担。因此，试题命题要注重回归教材、控制适当难度与甑别性。例：探究题29．如图1所示，把导线放在磁场里，通电导体由于受到磁场力的作用而运动起来。在实验...
