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小学汉语文常见的句式知识点适用对象：小学段陈述句是用来叙述一个事实，句尾标点用句号。有的陈述句表示肯定的意思。如：我喜欢汉语课。有的陈述句表示否定的意思。如：我不喜欢汉语课。在说话，写文章中对陈述语气的要求是多方面的。只会简单肯定句和否定句，不能满足表情达意的需要。这是一种句式。反问句：是作者在语言表达上的过程中，为了增强语言的表达效果，增强某种确定的意思而有意采用的一种问句形式，也是一种修辞手法。如：难道我说的不对吗？1.将陈述句中的肯定词改为否定词。2.将反问句中的否定词改为肯定词。3.在肯定词或否定词前面加上等反问语气词。4.句尾加上等疑问助词，句末的句号改为问号。（是，能，会等等）（不是，不能，不会等等）（不是，不能，不会等等）（是，能，会等等）“难道，怎么，怎”“呢，吗”（？）陈述句：阿丽米热同学是我们的学习榜样。难道不吗？在改为反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，再在前面加上反问语气词“难道”，句未加上疑问助词“吗”，句号改为问号（？）。在改为反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在加上“怎么”，句未加上疑问助词“呢”，句号改为问号（？）。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？1.我是一个小学生。陈述句改为反问句。2.我们不能随便扔垃圾。难道我不是一个小学生吗？我们怎么能随便扔垃圾呢？