快乐的节日第一课时一、歌曲导入，谈话激趣播放歌曲《快乐的节日》。师：”你们知道这是什么歌吗？这首歌的名字叫《快乐的节日》，我们今天要学的课文就是这首歌的歌词。我们中国有很多很多的节日，你知道哪些节日？“学生交流：”元旦节、元宵节、中秋节、清明节、端午节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节……“师：”你知道哪个节日是属于你们自己的节日吗？“学生回答，师：”对，这首歌写的就是六一儿童节。“二、初读课文，认识生字1、自由读课文，遇到不认识的字圈出来，借助音节多读几遍，用自己喜欢的方法记住它，然后读给同桌听。生自由读文，认识生字。2、集体交流识字情况。3、检查生字认识情况。4、开火车认读。5、认读词语：吹风、祝贺、希望、祖国、理由、羽毛、丰满、勇敢、理想、敬爱、度过。6、给喜欢的生字口头组词或说话。三、再读课文，整体感知1、出示课文插图，学生观察图画，交流画面内容。提示：图上有谁？他们在哪里？干什么？心情怎么样？2、课文朗读。3、学生小组内读课文，互相正音，读正确、读流利。4、指名朗读课文，师生共同正音。5、师：“在这个节日里，大家的心情是怎样的？（高兴、快乐、开心）请大家带着这样的心情来读一读课文。6、师：“你最喜欢哪一小节？把你喜欢的小节读给大家听，并说说你读懂了什么？”四、学唱歌曲，快乐体验
