体育课公开课教案班级：初二（4）班日期：2012-11-26人数：51人时间：45分钟教学内容1、抱团游戏2、“下压式”接力跑的教学重点难点重点：掌握“下压式”传接棒技术及其运用。如果传接棒技术差，势必影响跑速耽误时间，所以掌握传、接棒技术是接力跑的重要环节。难点：掌握队员之间的默契配合。它关系着、传接棒人是否都在接近个人最高跑速中不失时机地完成传、接棒，以取得优异成绩。教学目标1．运动技能目标：通过学习，了解接力跑的相关知识，使学生基本掌握接力跑的完整技术动作，使80%的学生掌握接力跑的基本技术。2.运动参与目标：通过学习激发学生学习兴趣，让学生积极思考，努力练习，共同探讨、提高。3.身体健康目标：通过学习提高学生的身体素质，发展学生的速度、协调性、灵敏性等素质。4．心理健康目标：充分展现自我和积极的学习态度，体验成功的喜悦。5.社会适应目标：培养学生互帮互助，团结协作，良好的合作精神，营造和谐课堂气氛，培养克服困难、艰苦奋斗的思想品质。安全措施1、课前要做好充分的准备活动，以免运动损伤的发生。2、上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。3、尽量不要带眼镜。4、不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。5、运动过程中不要大量喝水。部分教学内容教学组织与方法练习与强度教师活动学生活动与组织时间Min次数（次）强度开始部分（2分钟）1.体育委员整队、报告人数2.师生问好3.提出本节课的内容和要求4.安排见习生1、师生问好2、检查着装3、宣布课的内容、目标以及上课要求4、强调安全意识5、安排见习生队形：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇(学生)〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇☆（教师）足球场要求：1、集合迅速，队伍整齐，报告清楚。2、认真听讲，了解计划，明确本课任务。3、见习生随堂认真听讲，力所能及模仿。21小准备部分（10分钟）1、喊口令游戏（集中学生的注意力）游戏规则：教师喊向左转时，学生向右转，喊向右转时，学生向左转；教师喊向稍息时，学生立正，喊立正时，学生稍息；教师喊向后转，学生原地不动。（做错的同学做一个原地纵跳）2、热身（抱团游戏）介绍游戏：学生沿着指定路线逆时针方向慢跑，当教师突然喊出某一个数字时，学生应立即与临近的同伴按老师所喊数字抱成一团，速度要迅速。3、徒手体操练习(1)头部运动(2)肩关节运动(3)髋关节运动(4)弓步压腿(5)侧压腿(6)膝关节运动(7)手腕踝关节运动1.教师下口令组织学生进行游戏2.教师示范徒手操3.提示要领要求队形：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇☆足球场〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇☆235354x8拍小中中组织教法：1、教师示范，提示要领要求。2、集体随口令练习。基本部分（28分钟）接力跑的教学：1、介绍“上挑式”和“下压式”接力“上挑式”要求：接棒人手臂自然向后伸，手臂与躯干约成40-50度角，拇指展开，掌心向后，虎口张开朝下。传棒人由下向上方“挑”送到接棒人手中。“下压式”要求：接棒人将接棒手臂伸直，与躯干约成50-60度角，四指并拢，拇指张开，掌心向上，虎口向后张开，传棒人将传棒的前端由上而下地压入接棒人的手中。2、练习“下压式”接力（1）原地练习“下压式”接力成4条纵队，练习左脚在前，右手在后成“下压式”接力的手势，原地接力练习；换一个方向，右脚在前，左手在后成“下压式”接力的手势，原地接力练习。要求：交棒的同学一定要喊出“接”的口令。（练习完之后，找4名同学出来示范）（2）练习左、右手“下压式”接力①把4条纵队变成8条纵队（学生1、2报数，报2数的同学往左侧跨半步）②报1数的同学全部用左手接棒，报2数的同学全部用右手接棒；③交棒的同学一定要喊出“接”的口令，而接棒的同学必须在交棒的同学喊出“接”的口令后才能伸出手去接棒。④换个方向，报1数的同学全部用右手接棒，报2数的同学全部用左手接棒。（3）原地摆臂接力练习①口令1、2、3，手臂摆动3下把接力棒交出去。②报1数的同学左手交接棒，报2数的同学右手交接棒。③换个方向，报1数的同学右手交接棒，报2数的...
