第1页共7页小学六年级语文9月份考试试题小学六年级语文阶段学情测评试题（时间：90分钟）等级卷面得分（卷面总分为3分）一、知识积累与运用。（40）1、写好钢笔字。（3）哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。。2、看拼音写词语。（8）Qīngshuǎngshēnqūàomìyùnhán()()()()3、在正确的读音和字上面打“∨”。（6）刁难（nànnán）屋脊（jíjǐ）粗糙（cāozào）（震振）憾莫（名明）其妙（俱惧）怕4、把下列词语补充完整。（12）津津（）（）德高（）（）意味（）（）波涛（）（）寝不（）（）别具（）（）第2页共7页小学六年级语文9月份考试试题5、按要求写出词语。（3）鼓励勉励激励（1）第一次上台发言，我有些胆怯，班主任便（）我说：“勇敢些，没有什么可怕的！”（2）在学习和生活中，我们要不断（）自己前进，才不会被当今竞争激烈的社会所淘汰。（3）老师经常（）我们：“有志者事竟成。只要肯下功夫，就一定会取得好成绩。”6、按要求写句子。（8）（1）爸爸对小芳说：“放学后，你到田里帮我忙。”（改为不带引号的句子，意思不变）。（2）宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。（缩写句子）。（3）晚霞被江水映得红彤彤的。（在原文上修改病句）（4）《詹天佑》一文中，我最喜欢的句子是（一）课内阅读。姥姥的剪纸（节选）1．我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难[nánnàn]姥姥。一天，我用双手死死地捂第3页共7页小学六年级语文9月份考试试题[wǔwù]住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔[tītì]。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”2．你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了姥姥用指头点了一下我的鼻子熟能生巧总剪手都有准头了3．是的。庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数[shǔshù]九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。1、请在括号中合适的拼音下面画“——”。（2）2、给第二自然段加标点（2）3、请用“——”画出文中打比方的句子，这个打比方的句子突出表现了（4）。4、姥姥的名言“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”，让我们想起另一句意思相近的名言“（）”。我对它们的理解是（）。（4）（二）课外阅读。________________________一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬(qiè)意。弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的第4页共7页小学六年级语文9月份考试试题源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。“爸爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。“叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。草鞋人跌到了山间杂草中。“爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”“伟伟听话么？”草鞋人已是第三次这么问了，话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问，然而没办法，草鞋人知道，只有这样，才不觉得压力下的艰辛。“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗...
