柳州市鱼峰区小学第二联校2016年中小学教师信息技术应用能力提升工程项目研修总结几个月的小学教师信息技术应用能力提升工程培训已接近尾声。通过培训和学习，使老师们对教育现代化有了新的认识，同时我们的信息技术的综合运用能力也有了很大的提高。一、树立了新的理念1.此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然只有短短三个月的时间，但是每一天紧张有序的培训都使老师们在观念上有一个更新。在平时我们都停留在基本应用上，然而通过此次培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。2.随着信息化快速发展，作为一名中小学教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用。如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。二、开阔了交流的视野通过这个平台，与教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我们开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈教学、探迷惑，使我们在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。专家学者们奉献了他们的经验和研究成果，提高了我们的教学水平，让我们获取知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我们在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说受益匪浅！三、更新了教学方法此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们二三线城市的教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。通过这次培训，老师们收获丰厚，充实和完善了自己，但同时也感到的教育是责任、是压力，它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，对今后的教学工作有了明确的方向。
