小班语言活动：小树叶，飘呀飘执教者：莫雅茵活动目标：1、愿意跟着老师一起念儿歌，能边念儿歌边做动作；2、能进行简单的儿歌创编。活动准备：1、MP3背景音乐一首；2、大榕树树叶若干张。活动重难点：愿意参加游戏，并能简单的创编儿歌活动过程：一、谈话导入师：小朋友你们看，老师手里拿的是什么？（树叶），对，是榕树叶，我们一起来跟它打招呼吧。（榕树叶好）师：榕树叶说：我是一片爱跳舞的叶子，现在请你们来看我表演吧。二、欣赏、学习儿歌《小树叶，飘呀飘》1、教师树叶跟着音乐边示范儿歌边做相应的动作提问：刚才小树叶都在哪些地方跳舞，它是怎么跳的？2、教师进行第二次朗诵表演3、让孩子拿着树叶玩，教师带领孩子一起边念儿歌边做动作师：“小朋友，你们想不想当小树叶？那就请你们拿着树叶和老师一起念儿歌。”三、创编儿歌师：小朋友们，你们还想让小树叶在哪里跳舞呢？（让幼儿尝试对儿歌进行简单的创编，并做相应的动作。如：飘在我的肚皮上，飘在我的耳朵上，飘在我的小脸上……活动延伸：做一群快乐的小树叶，到外面的操场跳舞
