省级团队送教下乡活动总结罗田县城东幼儿园陈吉丽2016年5月19日至20日，“国培计划(2015)”湖北省幼教专家巡回讲学罗田站为期两天的培训学习，让我感受到了快乐与生动有趣，这次培训给我带来了很大的收获，并且增强了多方面的知识储备，使自己的见识更宽更广，感受颇深，受益匪浅。主要表现在以下两个方面：一、理论与实践相结合。本次送教下乡采用了讲座与示范课相结合的形式。来自国防信息学院幼儿园园长程虹和武汉市青山区第一幼儿园园长夏艳分别就《幼儿园区角设计》和《幼儿园游戏化》进行讲座，程虹园长在讲座中运用了讲述课件、观看图片、观看视频及游戏互动等多种形式，生动、幽默的语言让整个讲座充满乐趣，使我对区角活动也有了更深刻的理解和全新的认识，并真真切切地感受到幼儿园区角活动对孩子发展的影响。通过夏艳园长的讲解，我更加明白游戏在幼儿园中的地位。幼儿园教育就是要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要诊视游戏和生活的独特价值。此次培训，特别注重游戏和区域活动的具体指导，对于我们基层幼教老师来说很有实用性和指导性，给了我深深的感染与理论引领。精彩的讲座使我感觉到了专家们高超的专业素养，特别是对孩子的了解方面同时，孩子们学习时的认真和快乐使我深受感染。本次讲座打破了以往照本宣读的枯燥乏味模式，改为讲与听者的互动体验式，生动有趣的讲座指导性和实用性很强，对我们的专业工作很有启发和帮助。二十日上午观摩了国防信息学院幼儿园张红梅老师执教的《大班数学活动：蜘蛛先生的水果店》，让我体会到教育即生活，生活即教育；让幼儿自己发现，让幼儿做主体。张老师整节课全部都是让幼儿用自己的方法尝试统计、记录，教师并没有让幼儿按自己的方式来，这点很值得学习，我觉得自己上课就存在舍不得放手，总怕孩子们不会。黄冈市实验幼儿园詹琼老师执教的《大班美术活动：刷刷乐》充分调动了幼儿积极性，鼓励幼儿大胆地创作，詹老师在活动中教态自然大方，引导性强，组织能力强，整堂课从让幼儿取海绵擦洗玻璃板到教师给玻璃板加点洗涤剂,幼儿用海绵搓出丰富的泡泡，再收起海绵,试试用双手来洗刷刷，最后鼓励幼儿用手指在玻璃板上画画；看似每一步幼儿都是在音乐中玩，在音乐中跳舞，实际上幼儿的活动都是在老师的掌握之中，她做到了眼中有幼儿，心中有目标。潘小红老师执教的《大班音乐活动：弟弟不听话》是一节歌唱教学活动，教师清唱，让幼儿感知，再次清唱，让幼儿利用排列图谱顺序的方法来帮助幼儿梳理、记忆歌词，熟悉歌曲旋律，最后利用游戏来练习歌曲，整个活动都是引导幼儿自主学习。这节课不同于我们一般歌唱教学活动，是老师自始至终都没有一句句教唱，而每个孩子都会唱的很好，这种教学方法也很值得我们学习。三节教学活动精彩纷呈，活动设计新颖灵活，执教者真正做到了心中有《指南》，心中有目标，心中有幼儿，师幼之间那种亲切、和谐、快乐的相处互动模式让课堂变得灵动又富有童趣，以典型教学案例为载体，运用丰富的教学手段和高超的教学技巧，既让孩子们在课堂上充分绽放自我，也让参训教师们耳目一新。二、交流互动讨论。观摩结束后，参研老师们对三个活动进行了现场研讨。夏园长频频与听课的老师们互动交流，让所有参训教师都站起来和她一起玩游戏《你说左我说右》，将老师们的情绪带动起来了，大家立马来了精神，所有的疲惫感一扫而光，让教师们亲身体验游戏的玩法和游戏带来的快乐与教学效果。两位幼教专家的《幼儿区域活动设计与实施》、《幼儿教育与游戏》理论讲解和案例互动，不仅让我学到了很多的专业理念和新的幼儿教育知识，还让我体念到了作为幼儿教师的快乐。会场气氛热烈，一个下午的时间在轻松的氛围中转瞬即逝，并且收获满满。最后，县教研室肖主任和省级国培专家团队许多让人深思的话语，使我豁然开朗。她们细致入微的评课，给老师提出了更具体的做法、更高的要求。收获与反思：两天的讲学活动虽然很短暂，但专家讲授理念先进，针对性强，点评到位。开展的活动真正做到了让孩子在快乐中学习，在实践中感知。她们营造的轻松有趣的活...
