一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进去一条金鱼，却不是这样。这是为什么？动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看二年级语文下册lǎng朗zhì志màn漫lín鳞yī伊lín琳āi哎hǒng哄piàn骗nà娜朗志漫鳞伊琳哎哄骗娜会读的字会读的字动手做做看动手做做看lǎngzhìmànlín朗读志向漫出鱼鳞yīlínnàāihǒngpiàn伊琳娜哎呀哄骗lǎngzhìmànlín朗读志向漫出鱼鳞yīlínnàāihǒngpiàn伊琳娜哎呀哄骗朗读课文，找找故事的主人公。朗读课文，找找故事的主人公。朗志万朗志万伊琳娜伊琳娜妈妈妈妈动手做做看动手做做看“动手做做看”是谁给我们的建议？为什么要强调动手做呢？“动手做做看”是谁给我们的建议？为什么要强调动手做呢？读课文，思考：读课文，思考：动手做做看动手做做看伊琳娜为什么生气了？伊琳娜为什么生气了？动手做做看动手做做看她又为什么高兴了？她又为什么高兴了？伊琳娜为什么生气了？伊琳娜为什么生气了？动手做做看动手做做看一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看因为鱼身上有鳞。一定是金鱼把水喝下去了。？？不要光想，你动手做做看！动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。动手做做看动手做做看您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？动手做做看动手做做看伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们，那朗万志真的是在“哄骗”他们吗？伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们，那朗万志真的是在“哄骗”他们吗？说一说说一说动手做做看动手做做看我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。动手做做看动手做做看伊琳娜明白了朗万志的话后，高兴地笑了。伊琳娜明白了朗万志的话后，高兴地笑了。动手做做看动手做做看假如你是伊琳娜，听了朗万志的话，你可能会说什么？假如你是伊琳娜，听了朗万志的话，你可能会说什么？把你想说的话写下来。把你想说的话写下来。动手做做看动手做做看讨论讨论•遇到难题，不光要动脑想，还要动手做做，只有这样，才能实践出真相。朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（）哄骗你们。我是想让你们（），（）的话，也不一定（），要（）。”朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（）哄骗你们。我是想让你们（），（）的话，也不一定（），要（）。”按课文填空按课文填空不是不是知道知道科学家科学家都是对的都是对的动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看会写的字会写的字漫朗哄喝骗另志题提动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看另外另外志气志气另一个另一个同志同志问题问题提水提水题目题目提问提问漫画漫画朗诵朗诵漫出来漫出来朗读朗读哄骗哄骗喝水喝水骗人骗人喝茶喝茶读词语读词语读一读，想一想，括号里该填哪个字？•慢漫（1）老爷爷（）地走。•（2）水满了，从鱼缸里（）出来。•（3）发大水了，河水（）过了小桥。•提题（1）小明（）着一桶水。•（2）小红在做数学（）。•（3）小华回答老师（）的问（）。每一种发现和发明，都是人们用心思考、不断实践获得的。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去发现，去创造吧！你能发现爸爸妈妈或老师说的，做的有不对的地方吗？细心观察，亲自实践，有礼貌的提出来。你能发现爸爸妈妈或老师说的，做的有不对的地方吗？细心观察，亲自实践，有礼貌的提出来。拓展拓展动手做做看动手做做看
