结束结束复习提问定义书写原则书写步骤课堂小结课堂练习化学方程式化学方程式结束硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧微观情况结束◇硫为何减少了？◇是否符合质量守恒定律？参加反应的硫和氧气的质量总和等于生成的SO2质量结束结束◇上述反应的文字表达式怎样？S+O2SO2点燃硫氧气二氧化硫点燃+结束化学方程式化学方程式一、化学方程式用元素符号和分子式来表示化学反应的式子叫化学方程式.2、书写原则1、定义结束◇以客观事实为依据，反应是真实存在的◇符合质量守恒定律2、书写原则结束结束结束3、书写步骤写写配配注注等等写出反应物和生成物的分子式配平化学方程式注明反应条件，生成物的状态将短线改为等号◇◇◇◇结束水分解的化学反应方程式水分解的化学反应方程式左（短线连接）左（短线连接）右右反应物分子式反应物分子式生成物分子式生成物分子式H2OH2+O2水氢气＋氧气水分解的化学反应方程式水分解的化学反应方程式结束水分解的化学反应方程式水分解的化学反应方程式左（短线连接）左（短线连接）右右反应物分子式反应物分子式生成物分子式生成物分子式水氢气＋氧气H2OH2+O222？？？结束水分解的化学反应方程式水分解的化学反应方程式左（短线连接）左（短线连接）右右反应物分子式反应物分子式生成物分子式生成物分子式水氢气＋氧气H2OH2+O222通电结束水分解的化学反应方程式水分解的化学反应方程式左（短线连接）左（短线连接）右右反应物分子式反应物分子式生成物分子式生成物分子式水氢气＋氧气H2OH2+O222通电结束左（短线连接）左（短线连接）右右反应物分子式生成物反应物分子式生成物分子式分子式写结束配平依据配平依据配平过程配平过程质量守恒定律质量守恒定律分子式前分子式前面配上适当的化学计量数使左右两面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等边的每一种元素的原子总数相等最小公最小公倍数法、观察法、奇偶法等倍数法、观察法、奇偶法等配平方法配平方法配配结束注明反应条件，生成物状态注明反应条件，生成物状态注注条件符号加热△状态符号气体沉淀结束将短线改为等号将短线改为等号等等结束例题例题写出下列反应的化学方程式1、碳在氧气中燃烧2、磷在氧气中燃烧3、在硫酸铜（CuSO4）溶液中加入氢氧化钠（NaOH）溶液结束结束结束11、碳在氧气中燃烧、碳在氧气中燃烧C+O2CO2点燃例题例题结束22、磷在氧气中燃烧、磷在氧气中燃烧磷＋氧气五氧化二磷点燃P+O2P2O5452点燃例题例题结束33、在硫酸铜（、在硫酸铜（CuSOCuSO44）溶液中）溶液中加入氢氧化钠（加入氢氧化钠（NaOHNaOH）溶液）溶液例题例题CuSOCuSO44+NaOHNaOHCu(OH)2+Na2SO42结束课堂练习课堂练习1、铁＋氧气四氧化三铁2、甲烷＋氧气水＋二氧化碳3、高锰酸钾(KMnO4)锰酸钾(K2MnO4)＋二氧化锰＋氧气点燃点燃加热3Fe+O2Fe3O4点燃CH4+2O2CO2+2H2O点燃2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△结束二、化学方程式的涵义1、表示什么物质参加反应，结果生成什么物质。2、表示各反应物、生成物之间的原子、分子个数之比。3、表示反应物、生成物各物质之间的质量比结束化学方程式的涵义4P+5O22P2O5124160284点燃1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为452∶∶。3、表示124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为31∶4071∶结束课堂练习课堂练习221、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。（1）3Fe+2O2Fe3O4（2）Mg+O2MgO2（3）CH4+O2CO2+H2O加热点燃点燃全错结束2、配平下列化学方程式（1）C+CO2CO（2）Al+O2Al2O3（3）CuO+CCu+CO2（4）C2H2+O2H2O+CO2（5）H2S+O2S+H2O点燃点燃点燃高温高温课堂练习课堂练习22432222524222结束课堂小结课堂小结化学方程式的书写可归纳为：（以反应“氯酸钾氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例）加热左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭号标气或沉淀KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2MnO2△△结束作业：课本作业：课本P30P30练习练习11、、22、、结束制作群：制作群：脚本：代德洪制作：代德洪动画：祝小领
