“互联网+”期待着新一代教学软件的开发互联网蕴藏着海量的教育资源，中国有北京的人民大会堂、奥运村，上海的虹桥火车站等著名建筑，海外有悉尼歌剧院、维也纳歌剧院等著名建筑，在互联网上只要稍加搜索，信息似春天的花园百花齐放精彩纷呈，这些宝贵的信息资料随着互联网技术在教育上的普及，都有可能成为现代教育的新鲜素材，在课堂教学上成为老师学生津津乐道的教育探究话题。不管是城市还是乡村，现在的中小学校已经具有多媒体教室、二三个计算机房，个别学校还有比较领先的电子书包等教育设施。数学教师、科学教师、语文教师、外语老师、社会教师、美术老师等等都可以尝试在互联网上实践新一代的课堂教学。实现“互联网+”的信息优势、互动优势、成果展示优势和评价优势。笔者设想，如果卢江老师这堂数学课在计算机房进行，每个学生操作一台计算机，更多的教学环节在计算机上探究学习，卢老师很多教学用语设计成计算机语言，整个课堂在“互联网+”的助推下，或许有更多的想不到的教学收获。“路是人走出来的。”“互联网+”在教育领域的推广已经取得了卓越成就。网上阅卷多年，无论是中考还是高考其公正公平的优势已经得到了社会各界的认可，中考、高考、考研、出国留学等网上报名、填报志愿、网上录取在国内外已经普及，收到了很好的社会效益。2014年中国科技大学研究生招生考试的复试首次实践了在网上远程考试，免去了考生旅途的辛苦，深受考生的好评。在信息技术突飞猛进的今天，学校的课堂教学有必要在“互联网+”的运用上大胆尝试和大量开发，这必定是一件大有作为的教育实事。
