初中美术苏少版九年级上册第6课《日用器具》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案初中美术苏少版九年级上册第6课《日用器具》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标知识与技能:学生通过本节课的学习,掌握钟表设计的基本方法,能够利用生活中的各种物品,采用新颖的方法设计制作一款钟表,表现自己独特的创意,形成初步的设计意识与动手能力。过程与方法:学生通过本节课的学习,了解钟表发展的历史过程、赏析有关时间的名句、欣赏钟表设计图片、小组交流讨论、自己动手利用身边物品设计制作一款新颖实用钟表,能了解钟表的一般设计方法。能够培养起珍惜时间,关注生命的意识。情感态度与价值观:学生通过本节课的学习,能够学会从实用、美观的角度来评价设计,能够感受到设计的形式美,能关注生命与时间,提升生命的价值。2学情分析通过平时的观察及与学生的交流,初三的学生了解与学习了许多有关时间的名言警句,有一定的时间观念,对于身边废旧物品的再利用也有一定的审美基础与动手能力,钟表作为生活中的常见物品,学生们也比较熟悉。3重点难点钟表的设计方法4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】新课导入1、教师:读摘自朱自清的《匆匆》中的一段话,“燕子去了……”感悟时间的匆匆。导入课题。2、学生:说说还有哪些与时间相关的名句与俗语。活动2【讲授】欣赏1、从古到今说钟表的发展史,感悟人类对时间的珍惜。
