第四章图形的认识§4
1图形的初步认识INCLUDEPICTURE"
/三年模拟趋向
tif"\*MERGEFORMAT一、选择题1.(2013·浙江余杭期末,2,3分)下列几何图形中,不是立体图形的是()A.长方体B.圆锥C.圆柱D.圆形解析圆形整个图形都在一个平面内,是平面图形不是立体图形.故选D
答案D2.(2013·浙江义乌期末,9,3分)在平面内,线段AC=5cm,BC=3cm,线段AB的长度不可能是()A.2cmB.8cmC.5cmD.9cm解析线段AC和BC有共同的端点,当它们在同一条直线上时,线段AB是它们的和或差,故AB等于2cm或8cm;当它们不在同一条直线上时,线段AB与AC,BC构成三角形,2cm<AB<8cm,故可以是5cm,不能是9cm
答案D3.(2015·北京怀柔区一模,5,3分)如图,AD是∠EAC的平分线,AD∥BC,∠B=30°,则∠C为()A.30°B.60°C.80°D.120°解析根据两直线平行,同位角相等可得∠EAD=∠B,再根据角平分线的定义求出∠EAC,然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解.答案A4.(2013·浙江舟山期末,8,3分)小明同学用手中一副三角尺想摆成∠α与∠β互余,下面摆放方式中符合要求的是()第1页解析A中,∠α+∠β=180°-90°=90°,故∠α与∠β互余.故选A
答案A5.(2014·浙江杭州朝晖中学三模,6,3分)如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,∠2=50°,则∠3的度数等于()A.50°B.30°C.20°D.15°解析直尺的两边平行,故∠4=∠2=50°,由外角的性质可得∠4=∠1+∠3,∴∠3=∠4-∠1=50°-30°=20°
答案C6.(2015·江苏苏州模拟,7,3分)如图,五边形ABCDE中,AB∥CD,∠1,