等得三日人方归，二人有缘终相会。朱自清1.大声地自读课文，作者从哪三个方面写春？盼春—绘春—颂春（1）（2-7）（8-10）春草图春花图春风图春雨图迎春图春2.重点描绘了哪些几幅图？3.找出绘春部分你认为最美的一句，读一读，说出理由。（修辞、词语、描写方法）赏析：“偷偷地”、“钻”两个词，通过运用拟人的修辞手法，使小草人格化，生动形象写出春草悄悄破土而出的情态，表达了作者惊喜、喜爱之情。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。赏析：本句运用了比喻的修辞手法，把野花比作眼睛、星星，生动形象写出了阳光下野花可爱的样子，表达了作者的喜爱之情。春天/像刚落地的娃娃，从头到脚/都是新的，它生长着。春天/像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天/像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上/前/去。热爱、赞美1932年8月，朱自清从欧洲回国，担任清华大学文学系主任，与陈竹隐女士结为夫妻，次年喜得贵子。他正值自己“人生的春天”，写下充满希望的《春》。花有重开日花有重开日，，人无再少年人无再少年。。————关汉卿关汉卿特点：嫩、绿、多描写顺序：由物及人角度：先正面、后侧面修辞：拟人，对春草的喜爱之情特点：多，艳，甜。描写顺序：由高到低、虚实结合修辞：拟人、比喻、通感、排比，春花的可爱。特点：柔和感官描写：触觉、听觉，嗅觉修辞：拟人，表现了春风的温暖柔和特点：细、密、多、轻盈描写角度：由近到远、动静结合修辞：比喻，表现润物无声多
