关于我园区域活动当前的问题——陈颖思通过本次培训，不仅在理论上还是在实操上，我对幼儿园区域活动区有了新的想法。同时，也对自身及园本有深入的思考。我们引入、开展区域活动才一年，在起步阶段仍需强加力气！目前，我园区域活动存在的问题有：1.区域活动中教师角色不到位有部分教师在进行区域活动时，东走走，西看看，未能注意观察了解幼儿的活动情况，指导随意。区域观察不够仔细，了解不全面。2.区域活动独立性差教师渴望通过区域活动来提升教学水平，但往往缺乏独立性。在根本上依附于正规的教学活动，没意识到区域活动主要是作为正规教学活动的延伸或补充。3.区域活动与其他教育活动、家庭之间缺乏足够的联系教师们在设计和开展区域活动的过程中没有很好挖掘和利用班级一日的活动。然而，家庭中蕴藏着巨大的教育和发展价值。我们应该通过利用家庭资源，让家长参与活动提供活动材料，达成校园与家园内在联系的双向性。针对以上问题，我们将着手让教师们纠正对于区域活动的意识，更新观念，使区域活动与幼儿家庭真正互动起来，通过主题教学活动，巧妙设置区域。在引导幼儿积极探索的同时，教师们还要经常性、认真细致地对幼儿进行观察，并正确评价幼儿的活动。
