区域墙式主题墙式介绍1我爱家乡1VIP免费

1主题活动：我爱我的家乡—天津丰年幼儿园刘婷23一、活动来源暑假回来，孩子们都纷纷说着他们在暑假去游玩的事情，我耐心的听了孩子们的讲述，让家长把孩子们暑假游玩的照片带到了班里，孩子们纷纷诉说着天津这座城市的每一个角落，我觉得这是一个培养孩子热爱家乡的好时机，符合幼儿认知水平，蕴涵丰富爱国教育价值的教育内容，因此，生成了我班主题互动墙为“我爱我的家乡天津”。二、教育目标1.认识天津的著名景点，著名建筑物2.知道天津特色的小吃，能够说出狗不理包子、十八街麻花等。3.欣赏家乡的民间艺术。4.萌发幼儿爱家乡的情感。5.通过设计城市的著名建筑物，培养幼儿大胆的想象力和创造力。6.提高幼儿的动手能力，让孩子们自己动手去制作家乡的小吃。三、活动过程活动一：家乡的著名建筑45孩子们都知道天津的海河，小朋友们也可以说出海河上有桥，但是他们对于桥的概念还很少，因此我特意设计了一个板块，我来画一画海河上得桥，孩子们都非常的认真，我给孩子们观看了4座不同的桥，在孩子们认真的绘画过程中，我似乎看到了明日之星的升起。武梦轩小朋友对天塔非常感性却，他画了好多的天塔，我指导他用吸管粘了一个天塔出来，他非常的高兴。天津著名的景点之一就是古文化街，古文化街很难表现也很难描绘，所以我突发奇想让孩子们用皱纹纸团成球，粘出了一个古文化街。活动二：家乡的特色小吃67说起吃对于天津人来说简直就是滔滔不绝，天津人很讲究吃，全城上下没有对天津的小吃不感兴趣的，生活在这片沃土上，我们的孩子们当然也继承了这一份对小吃的情有独钟。这是我开展的最好的一次活动，孩子们亲自上阵跟着我一起用软陶捏了十八街麻花、狗不理包子、天津炸酱面、耳朵眼炸糕，看着他们的小手捏出来的家乡特色，我十分的兴奋，有的孩子假装往嘴里放，我不知道他们是假装的，急忙去制止他们，没想到他们笑着跟我说“老师，我假装吃呢”。一群可爱的小家伙们，在这个活动中都亲自动手制作了他们的家乡特产。活动三：家乡的民间艺术89孩子们对民间艺术还是有一点的陌生，我设计这个环节的目的就是让他们了解家乡的民间艺术，提高他们的原有经验，我分别设计了泥人张、风筝、杨柳青年画、剪纸。在进行泥人张的捏制过程中，我看到了孩子们的智慧，看到了他们的丰富想象力。跟孩子们一起绘制了风筝，孩子们说他们会再春天的时候去放风筝。让孩子们初步了解了剪纸，了解了对称剪纸。在杨柳青年画的表现形式上，我使用了表演，邀请了白白胖胖的大头儿子，他们俨然就是杨柳青年画里的白娃娃。四、效果分析通过“我爱我的家乡天津”这一主题活动的开展，我班幼儿不但认识了家乡的各种建筑，各种小吃，还了解了家乡的民间艺术，孩子们的视野又开阔了。激发孩子们热爱祖国热爱家乡的情感，在活动中我班教师通过谈话、绘画、剪纸、手工制做、表演等多种形式活动的开展完成了设计的教育内容，达到了预期的教育目标，同时也促进了幼儿各方面能力的提高，取得了满意的效果。