八上第20课《社会生活的变化》教学设计教学目标1.知识与能力掌握火车、轮船、有线电报、电话以及照相和电影传入中国；新闻报纸、出版事业在中国的出现。掌握辛亥革命后中国社会习俗的变化。通过中国近代社会生活变化前后的比较，培养学生的历史思维和归纳、概括能力；通过分组活动、编演情景剧，培养学生团体协作、创作表演的能力。2.过程与方法（1）利用多媒体手段，展示近代科技成果，增强课堂教学的直观性和趣味性，激发学生的学习兴趣。2）采用师生互动方式，通过提问、表演、撰写论文、讨论完成有关知识的处理、问题的生成和解决，培养学生的自学能力与动手、动脑、动口的习惯。（3）学生编演情景剧：通过扮演不同角色，体现新式交通通讯工具传入带来的变化以及辛亥革命前后的服饰、礼节和称谓等习俗变化，从中体验变化的意义。3.情感、态度、价值观通过本课学习，使学生认识到西方科技的传入，改造了中国社会的物质文明，推动了中国社会的文化生活发展，并与辛亥革命一同影响着社会习俗的变化。以培养学生的社会进步观和与时俱进的精神。教学重点（1）知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。（2）以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。（3）了解民国以来剪辫易服、改称呼等社会习俗方面的变化。教学难点如何在教学中加强学生对近代社会生活的认识和感受，培养学生对历史发展的进程感，形成文明史观和进步史观。教学过程一、利用谈话导入师生交流：假期到过哪些地方去旅行？乘坐什么交通工具？假期一般有哪些娱乐活动？和同学、朋友怎样联系？（得出：交通、娱乐、通讯方式与人们的生活密不可分）再以一则“旧闻播报”──“淞沪铁路通车”导入新课：十九世纪后半期，许多科技发明纷纷由西方传入中国，近代中国社会生活的各个方面都发生了翻天覆地的变化。（投影课题）二、初学课文，整体感知（快速浏览全文）课文从哪几个方面介绍近代社会生活的变化的？生答：1、近代交通通讯的出现2、近代文化生活的变迁3、近代社会习俗的变化三、依据子课题，学生分组活动，教师巡回指导1组：精读第一子目，出示情景剧《穿越时空的旅行》，学生演练，并针对近代交通通讯的出现，提出自己还想弄清楚的问题。2组：下发助学资料（附后），结合课文内容，研究近代文化生活的变迁，分别撰写百字小论文。3组：研究近代社会习俗的变化，自编自演情景短剧来展示这些变化。（重点指导：怎样把“剪辫子，易服饰，变礼节，改称呼，废缠足”编成情景短剧，为学生提供道具：剪刀、用毛线编成的辫子、西服）四、成果展示：1.汇报《穿越时空的旅行》①我们从中得到哪些有效的信息？（生答：近代火车、轮船传入中国，使人们出行变得方便、快捷，促进了商品流通；电报、电话也在这一时期传入中国，便于人们通讯联系）②你还想了解到哪些有关近代交通通讯的问题？（生成问题、配合投影探究解决）2.宣读历史小论文“文化生活的变迁”①我们了解到哪些重要的信息？（照相、电影传入中国、中国电影的发展历程及代表作品、中文报纸的出现和发展、近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构──商务印刷书馆及其贡献）②无声电影是如何让观众明白人物在说什么？（思考交流）3.自编自演情景剧：《剪辫子》《盐商见总统》①我们从中发现了社会习俗的哪些变化？（剪辫子、易服饰、改称呼、变礼节、废缠足，通过投影展示一一了解）②这些变化体现了当时社会怎样的发展趋势？（通过讨论得出：剪辫易服、废缠足表现出自由、民主的潮流；改称呼、变礼节反映出平等的发展趋势）五．小结、巩固请同学小结本课内容；（投影配合）以抢答的方式巩固本课所学中国建造的第一艘轮船是中国出现的第一条正式运营的铁路是我国拍摄的第一部无声电影是我国拍摄的第一部有声电影是中国第一部在国际电影节上获奖的影片是中国近代最著名的报纸是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构是六、延伸：1、我国古代有四大发明，为什么近代许多发明都是由西方传进来的？（讨论交流：近代封建统治的腐朽，闭关锁国政策的影响；科举制度的毒害。教师点拨：更深刻的原因在于封建农业文明与西方...
