爱的智慧新疆库尔勒市第九小学郑建霞摘要：爱心是工作的基础，但更需要智慧。因为我们面对的是需要引导和帮助的孩子，如果对学生进行教育和管理时，缺乏爱心，必然是方法简单粗暴批评多，耐心说服少；责怪多，关心体贴少。这样会使学生处在一个缺少爱心的环境中，不会关心和爱护他人，也不容易得到他人的关心和爱护，势必影响学生身心健康的发展，而只有爱心，不讲究方法和策略，就难以开展工作。德国教育家说过，教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。对班主任而言，爱心是工作的基础，但更需要智慧。因为我们面对的是需要引导和帮助的孩子，如果对学生进行教育和管理时，缺乏爱心，必然是方法简单粗暴批评多，耐心说服少；责怪多，关心体贴少。这样会使学生处在一个缺少爱心的环境中，不会关心和爱护他人，也不容易得到他人的关心和爱护，势必影响学生身心健康的发展，而只有爱心，不讲究方法和策略，就难以开展工作。我们要从学生的生理和心理发展的规律出发，从多方面、一点一滴做起，用自己对学生真挚的、博大的爱，去培育学生健康成长以下是我的几点做法：一、改变自己世界上的事往往是这样，改变别人事倍功半，改变自己却事半功倍。先和大家分享一个字“威”，威信有三种：1、暴察之威成乎微弱；2、狂妄之威成乎灭亡；唯有道德之威成乎安强。什么是暴察之威？就是脾气很大，自己不做，每天像个警察盯着孩子看，孩子不对就发脾气，而后再不对就发更大的脾气，所以这个团体就会越来越微弱。曾经有一段时间就感觉特别累，成天一进班像个警察巡视教室，发现垃圾就让离我最近的学生打扫，这些孩子就当着我一个样，背着我又是另一个样。每每过完周末，来上班，面对学生心情就非常烦躁。痛定思痛，这样也不是办法，不断反思，不断调整，先从改变自己开始以身作则。从此我进班后就做两件事：整理讲桌和捡地上的垃圾。慢慢学生也动起来了，后来我发现孩子们也变了，没有想象中那么可恶，那么笨了，其实他们都挺可爱。二、好助手让班级管理更轻松我班最让我骄傲的是有一群尽职尽责的好干部。以前总嫌我班小孩笨，一次听到老教师说班干部是培养出来的，我才知道得先教后用。大扫除要落实到每个人，在黑板上写好谁负责什么。后来跟皮方学的班委细化，把班里分成了灯神、门神、花神等几个小组，各司其职。我们班有个叫陈华龙的孩子，他从一年级就开始管理我们班的门锁和放学后关窗户、关灯使我在这方面少操了很多心。窗台上的绿色植物也赏心悦目。我经常跟他们讲，将来他们也要当爸爸妈妈，现在看好班，将来才能守好家。三、做一个有爱心的班主任班主任工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化；或者是千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他们，但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝聚力，一直不1断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入孩子们中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们的好朋友，愿意与我们多方面地交流思想。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容，要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处。对于我班的学生他们每个人在我的心里都是平等的。不论他们是成绩好的，还是不好的；也无论他们是懂事一点的，还是调皮的！因为这份爱，虽然班主任工作有一点累，但我全然没有了这种感觉，乐在其中！感受着为人师的快乐！四、营造家的氛围人们都说有爱的地方就有家，我希望我们班就像一个大家庭，学生有渴望回家的欲望，而不是一听到去学校就头疼，就装病。1．学唱班歌，“因为我们是一家人，相依相惜彼此都感恩，因为我们是一家人，分担分享彼此的人生。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造起来。2．生日祝福，在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。3．图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小...
