小班健康活动五官(2)(1)VIP免费

1小班健康活动《保护五官》2014年4月09日2活动目标1.认识五官、了解五官的作用。2.感受和体验自己五官的重要性。3.了解如何保护五官。3活动准备1.爸爸头像一幅，眼、耳、鼻、嘴、眉贴纸。2.眼罩若干，酱油、醋各半瓶。3、探索游戏图片45小故事小故事（一）运用活动头像，讲述故事（一）运用活动头像，讲述故事《《眉毛搬家眉毛搬家》》故事大概：爸爸累了，很早就休息了。这时房间里传来故事大概：爸爸累了，很早就休息了。这时房间里传来争吵声。原来是五官在争谁的本领大。谁也不让谁。眉毛争吵声。原来是五官在争谁的本领大。谁也不让谁。眉毛一声不响，眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子，以为眉毛一点本领一声不响，眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子，以为眉毛一点本领也没有，就把眉毛赶走了。结果爸爸开车上班时，汗水流也没有，就把眉毛赶走了。结果爸爸开车上班时，汗水流下来。一直流进眼睛里。爸爸撞车了，鼻子耳朵嘴巴都受下来。一直流进眼睛里。爸爸撞车了，鼻子耳朵嘴巴都受伤了。伤了。认识眉毛认识眉毛6认识眉毛认识眉毛孩子讨论眼睛看不见了汗水流到眼睛里了因为眉毛不见了教师提问为什么爸爸会撞车？为什么眼睛看不见？为什么汗水流到眼睛里了？7认识眼睛认识眼睛续讲故事续讲故事：听了小朋友的话，它们都知道了，原：听了小朋友的话，它们都知道了，原来眉毛也有很大的本领，不能少了它。就赶紧把来眉毛也有很大的本领，不能少了它。就赶紧把眉毛请了回来。眉毛请了回来。眉毛不能少，那到底谁本领大呢？它们一起看着眉毛不能少，那到底谁本领大呢？它们一起看着眼睛：眼睛：““眼睛眼睛，你最没有用了，你走吧！眼睛眼睛，你最没有用了，你走吧！””眼睛被赶走了。眼睛被赶走了。8提问提问：：没有了眼睛，会怎样呢？没有了眼睛，会怎样呢？体验：请体验：请2—32—3名幼儿带上眼罩，尝试找自己的位名幼儿带上眼罩，尝试找自己的位子。子。提问其他幼儿，他们找到自己的位子了吗？为什么？提问其他幼儿，他们找到自己的位子了吗？为什么？取下眼罩，回到位子，提问参与的幼儿：你们觉得眼取下眼罩，回到位子，提问参与的幼儿：你们觉得眼睛看不见方便吗？眼睛能少吗？睛看不见方便吗？眼睛能少吗？小朋友自由回答小朋友自由回答听了小朋友的话，它们都知道了，原来眼睛也有很听了小朋友的话，它们都知道了，原来眼睛也有很大的本领，不能少了它。就赶紧把眼睛请了回来大的本领，不能少了它。就赶紧把眼睛请了回来小结：眼睛可以让我们看见周围的事物，眼睛不能少。9认识鼻子续讲故事：它们赶紧把眼睛请了回来，眉毛不能少，眼睛不能少，它们又一起说：“鼻子鼻子，你最没用了，你走吧！”鼻子被赶走了。（拿掉鼻子）提问：鼻子真的没有用吗？出示香水，幼儿自由猜测。那到底是什么哪？我们一起来闻一闻。分别请幼儿闻酱油和醋：你闻到的是什么？你是怎么知道的？（用鼻子闻出来的）小结：鼻子能帮助我们呼吸、辨别气味，所以鼻子本领也很大，它能少吗？10认识嘴巴认识嘴巴续讲故事续讲故事：：他们赶紧把鼻子请了回来，眉毛、眼睛、他们赶紧把鼻子请了回来，眉毛、眼睛、鼻子不能少，他们又一起说：“嘴巴嘴巴，你最没用了，鼻子不能少，他们又一起说：“嘴巴嘴巴，你最没用了，你走吧！”嘴巴被赶走了。（拿掉嘴巴）你走吧！”嘴巴被赶走了。（拿掉嘴巴）教师请幼儿品尝食物，提问你是怎么品尝的？引发幼儿讨教师请幼儿品尝食物，提问你是怎么品尝的？引发幼儿讨论嘴巴的作用。论嘴巴的作用。小结：嘴巴的本领真大。11认识耳朵认识耳朵续讲故事续讲故事：：它们赶紧把嘴巴请了回来，眉毛、眼睛、它们赶紧把嘴巴请了回来，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴不能少，它们又一起说：“耳朵耳朵，你最鼻子、嘴巴不能少，它们又一起说：“耳朵耳朵，你最没用了，你走吧！”耳朵被赶走了。（拿掉耳朵）没用了，你走吧！”耳朵被赶走了。（拿掉耳朵）播放录音请幼儿辨别各种声音，提问听到了什么？播放录音请幼儿辨别各种声音，提问听到了什么？用什么听到的？从而感知耳朵的作用。用什么听到的？从而感知耳朵的作用。小结：小结：耳朵能听声音，本领也很...