做书香之人，品智慧人生现在我觉得，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受
在读教育专著时，我常边看边与自己平时的教育实际相比较，不禁有了感触，有了共鸣
这些书在教我如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人
以下是我的一些体会：一、做一个不断进取的学者海纳百川，才有了大海的浩瀚无边
一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至向我们的学生学习
教师作为知识的传播者、人才的培养者，就更应该勤奋的读书学习
最终达到一种境界：读书内化为自己的精神需要，读书成为自己的一种生活习惯，读书成为自己生命中不可缺少的部分
在教育新形势下，做一个与时俱进的教育者，学习是唯一的途径：学习，学习，再学习；以平常的心态对待学习，不急功近利，不心浮气躁；从错误中学习，在合作中学习，在探究中学习
二、做一个有思想的教者人没有了思想，根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉
教师没有了思想，就不能称其为教育者
教育需要思想
教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更需要有成千上万有思想的教师做一个有思想的教育者，具有两方面的意义：一是用思想去重塑我们的教育行为，“观念改变行动，行动改变命运”
二是用思想陶冶学生的心灵
只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格
在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有丰富的思想相互碰撞，倘若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心，我们的工作，我们的人生，才更有趣味，更有魅力，我们才真正无愧于上苍给予我们的不可重复，不可替代，无比珍贵的生命
三、做一个宽容的智者在《给教师的一百条建议》中有一条就是宽容，在《中国教师缺什么》一书中有这样一句话我很欣赏：土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来
宽容意味着承认儿童的差异，承认儿童的未完成状态
教育应从宽容开始
