2014年9月小班主题预想一、活动意图:家是幼儿最熟悉、最温馨、最亲切的地方，刚刚入园的孩子情绪总是不安，或焦虑、烦躁、或哭哭啼啼……为了让孩子在幼儿园也能找到家的感觉、发现家的痕迹、体验家的温暖，我们从情感的角度出发，由我的家到我的幼儿园的家，使幼儿由陌生到喜爱的过度，这里有教师无限的付出，也有家长的积极配合，也有幼儿乐于玩、喜欢做
二、主题：幼儿园我的家三、活动目标：1让幼儿知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感
接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园
2初步适应集体生活，逐步形成基本常规
如：愿意听教师、同伴讲话，学会自己入厕、洗手等养成良好生活和卫生习惯
3形成上幼儿园的自豪感，了解、熟悉幼儿园的生活
4乐意参与各项集体活动，能听懂、听清教师的要求再活动
5手口一致点数3以内数量，对点数活动感兴趣6享受与同伴分享食物、游戏的快乐
7会表达自己的需求与情绪
四、小主题（一）我的家孩子们带来全家照片，教师设计并由幼儿亲自粘帖在教师事先准备好的大大的家中（已完成）认知活动：我的家（幼儿向大家介绍自己的家）父子一起来洗澡（快乐游戏教材）语言：绘本阅读《我爸爸》、《我妈妈》儿歌：幼儿园像我家（快乐家园80页）妈妈快放手（快乐家园36页）音乐活动：拍手点头、乖孩子（已完成）故事：松鼠的眼泪绘画：给狮爸爸梳头发（已完成）科学活动：上幼儿园（快乐游戏1页，已完成）小兔一家人小主题（二）幼儿园(也是我的家)(1)亲亲热热一家人（教师与幼儿的合影）认知活动：我的老师和伙伴歌曲：我爱我的幼儿园（已完成）语言：故事《高高兴兴上幼儿园》儿歌：我的老师像妈妈故事《老师妈妈》（已完成）认知活动：猜猜他是谁坐汽车绘画活动；帮猫妈妈绕线团（快乐游戏教材）健康：小鸡找妈妈（2）在新家我学会了（a）宝宝有礼貌（问好的图片、幼儿来园时向老师问好的照片）（b）小水杯我爱你（图片、
