伤心的小水滴（语言）活动目标：1、体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水
2、学会讲述水的用途
3、了解水的二次利用
活动准备：1、知道一些最基本的节约用水的方法
2、花草头饰若干，录音带、录音机
请大班幼儿扮演“小水滴”
活动过程：一、引出课题1、游戏：关紧水龙头①一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水，“花草”和浇水的幼儿快乐地跳舞
②突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”
师：小水滴，你为什么哭呀
小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我白白浪费了
师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你
师：谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来
幼儿讨论并回答
二、谈话：水的用处大1、水有什么用
2、除了我们人需要水，还有谁也需要水
3、如果没有了水会怎么样
4、我们要怎样节约用水
小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水
三、谈话：水的二次利用1、大班的姐姐提一桶水进来，说：“小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗
”2、小水滴：“不能倒，不能倒，我还有别的用处呢
”师：“小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢
”幼儿讨论并回答
小水滴：小朋友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，谢谢你们
活动延伸：教师带幼儿和“小水滴”一起提着洗过手的水去浇种植园的蔬菜
活动二：小水滴旅行活动目标：1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程
2、对小水滴的变化过程感兴趣
活动准备：课件，纸、笔，活动在室中间画一个圈圈
活动过程1、小水滴旅行师：小朋友，你们喜欢旅行吗
师：（出示小水滴形象）小水滴能旅行吗
师：如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢
观看故事《小水滴旅行》师：太阳照着小水滴，小水滴感觉怎么样
他们的身子变得怎么样
师：飞到很高的地方，小水滴觉得很冷，它们怎么样了
