（一）情景导入，渲染亲情播放歌曲《让爱住我家》
flv散步莫怀戚执教老师：张玲（二）、朗读课文，感悟亲情同学们自由朗读全文，思考：“我”为何要出来散步
（二）、朗读课文，感悟亲情“我”出来散步主要是为了母亲，可是母亲本不愿出来，假设你是文中的“我”，你准备怎样劝说呢
散步过程中发生了什么分歧
“我”又是如何解决的
走小路，因为小路有意思
走大路，因为大路平顺
（二）、朗读课文，感悟亲情（二）、朗读课文，感悟亲情“我背上的和她背上的加起来，就是整个世界
”“整个世界”在这里是否大词小用了呢，该怎么理解
（三）、趣味说话，体验亲情假如你就是文中的母亲
一天与一位老朋友拉起家常，你会怎么向她讲诉儿子带你出去散步的事呢
请你学学老人的口气说出老人当时的真切感受
（四）、体验感悟，升华亲情我的感悟：在你的家里，谁的担子最重
（五）、真诚行动，抒发亲情那么作为年幼的一代，你会为父母做些什么呢
（六）、总结全文，表达祝福
亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护
家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当
只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园
对联上联：全家四口早春散步互谦让下联：祖孙三代风雨人生相依偎横批：相亲相爱谢谢大家
