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大班语言活动《没有牙齿的大老虎》教学反思孤山镇中心幼儿园张敏很容幸我又一次上公开课，这次公开课我以《没有牙齿的大老虎》故事为题展开活动，故事讲述的是一只凶猛的大老虎被狐狸骗吃糖不刷牙，最后被拔掉全部牙齿变成一只没有牙齿的大老虎。教学活动反思：环节一：音频导入。以老虎生动的音频导入，让幼儿观察老虎，说说老虎的凶猛的样子。反思：在这一环节上，我引导幼儿说出了老虎的凶猛，就直接进入主题，没有更好提问幼儿理解老虎的凶猛。环节二：故事讲述。完整地讲述故事，让幼儿初步了解故事内容，并通过提问知道故事名称，故事里都有谁。反思：在这环节上，我在讲述故事的名称时没有停顿重点说，而是快速说过，以至在提问故事名称时幼儿没有回答出，而且讲述故事的过程中角色表演不够鲜明。在提问故事角色时，每当幼儿说出故事一个角色时，应当把角色的图片放在黑板上展示给幼儿看的，可是最后因自己紧张就直接把这些角色全部拿在手上，没有让幼儿更好的了解故事角色。环节三：观看视频，分段理解故事。视频分三个部分观看提问深入了解故事内容及故事角色：第一部分故事，通过观察提问小猴和小兔说的话了解大老虎的牙齿厉害，引出狐狸说不害怕大老虎，还要把大老虎的牙齿拔掉的话，以“你们相不相信狐狸的话？为什么？”为话题引入第二部分故事，第二部分故事提问了解狐狸用什么办法去拔掉大老虎的牙过程：狐狸送糖——老虎吃糖——狮子劝说老虎刷牙——老虎被狐狸骗没刷牙。再以没刷牙会怎样引导幼儿根据生活经验讲述牙疼，引入第三部分故事提问了解老虎牙疼找马医生牛医生拔牙——没人敢老虎牙——狐狸帮忙拔掉老虎全部牙齿过程，最后讨论了解故事里的狐狸是怎样一只狐狸（狡猾）老虎是怎样的（笨，傻傻的），了解通过这个故事，明白一个道理：遇到事情要多动脑筋，不要像大老虎一样容易上当受骗。反思：在这环节上，我的提问不够清晰，没有有效性解决什么目的问题，也没有给机会让幼儿有更多的发言，没有提供师生互动环境。整个活动实施中，我的教学还有些问题，像教学过程中，有时思路会跟着幼儿的语言问题跑等等问题。但是我会继续努力，在以后教学过程中，加强学习多请教完善自己的教学技能水平。