活动计划时间:11月6日班级:中二班活动名称:《我要参加运动会》主要领域:语言组织形式:分组活动活动目标:1.理解图片内容,能够独立讲述故事。2.通过故事了解昆虫的基本特点,能区分什么动物是昆虫。活动准备:1.蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蚂蚁、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛的图片。2.故事挂图。活动过程:1.游戏:猜猜它们都是谁。(1)教师依次出示蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蚂蚁、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛的图片,请幼儿根据露在外面的部分猜一猜图片上是什么昆虫。(2)请幼儿分辨图片中的动物,将昆虫找出来。教师:小朋友都知道图片上是谁了,请你看一看,想一想,图片中的都是昆虫吗?哪些不是昆虫?请你帮忙挑出来放到白板的右边,把是昆虫的放在白板的左边。教师:昆虫王国要举办昆虫运动会,各种各样的小昆虫们都来报名啦,我们一起去看看它们遇到什么事情了吧。2.阅读、理解故事《昆虫运动会》。(1)教师播放课件,引导幼儿理解故事内容。教师:这是什么地方?都有谁?它们在干什么?它们之间发生了什么事情?(2)教师指着故事挂图讲述一遍故事。(3)阅读幼儿用书中的故事《昆虫运动会》,请幼儿根据教师的第一遍讲述自主阅读。3.幼儿分组,从操作卡中取下腕带戴上表演故事。(1)教师出示头饰,请小朋友10人为一组,每组幼儿选择一套头饰,分配角色,准备表演故事《昆虫运动会》。(2)教师协助各组幼儿排练故事《昆虫运动会》,提示幼儿根据自己的角色用故事中的语言进行表演。(3)分享故事表演。