一个小姑娘，生在水中央。身穿粉红衫，坐在绿洲上。（打一植物）荷花比喻和比拟修辞专题复习——比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。一、比喻11、概念：、概念：22、构成：、构成：33、分类：、分类：电灯泡电灯泡的故事的故事甲和乙都是尖嘴薄舌的人。一天，他们在学校的走廊上看见邻班的死对头丙。甲说：“你瞧!丙的鼻子又红又大大，真像一个电灯泡!”乙看了看丙的鼻子，说：“对，丙的鼻子是一个电灯泡，是一个又大又红大又红的电灯泡！”丙听了很愤怒，但没有言语。有一次，甲竟然跟乙厮打起来，甲一拳打在乙的鼻子上。刚好路过的丙说：“噢！不好了，电灯泡给打碎了！”①②③明喻：本体、喻词和喻体同时出现。常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛等。暗喻：本体、喻体同时出现，但喻词为“是”、“成”、“叫”、“变为”等。借喻：本体和喻词都不出现，只出现喻体。断一断：下列广告词属于何种比喻类型？•烧贝壳，小小个；烧贝壳，金黄色；烧贝壳，美味又独特•你是我的优乐美•每一朵白鹅绒就像一个小太阳，梦洁白鹅绒被，躲在冬天的阳光里借喻暗喻明喻根据定义，比喻必须具备的条件有哪些？1.本体、喻体必须是本质不同的事物2.本体、喻体之间必须具有相似点判一判：下列各句是否是比喻句，为什么？①她的性格很像母亲。②这天黑沉沉的，好像要下雨了。③每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。④社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。表示举例的引词表示想象同类相比表示猜测44、条件：、条件：小结：当句子表同类相比、表猜测、表想象、表举例时，即使出现比喻词（“像、似、仿佛、犹如”等），也不是比喻句55、表达效果：、表达效果：•春天是四季的一个乐章：春风是旋律，春雨是歌词，春花、春草是春的跳动的音符。•——化平淡为生动•小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。•——化深奥为浅显•“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。•——化抽象为具体小试身手：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿，＿＿＿。示例：如果你是一盏明灯，就给予一线光明。如果你是一颗星星，就照亮一角夜空。二、比拟二、比拟运用联想把物当作人写，或把人当作物、把甲事物当作乙事物来写，这种修辞格叫比拟。根据拟体的不同属性，比拟可分为拟人和拟物两类。11、概念：、概念：22、构成：、构成：被比拟的人或事物叫本体，用来比拟的人或事物叫拟体。33、种类：、种类：判一判：下列各句属于拟人还是拟物？1.软泥上的青荇，油油的在水底招摇。2.我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。3.他骄傲自满，尾巴都翘上天了。4.近来连伤风、咳嗽都跟我请了假啦。拟人拟人拟物拟物拟人拟人拟物拟物拟人：把物当作人来描写，赋予物以人的言行、思想、感情拟人：把物当作人来描写，赋予物以人的言行、思想、感情拟物：把人当作物来描写，或把甲事物当作乙事物来描写拟物：把人当作物来描写，或把甲事物当作乙事物来描写44、表达效果：、表达效果：•例：将“沙果笑得红了脸,西瓜笑得比蜜甜,花儿笑得分了瓣,豌豆笑得鼓鼓圆”改成“沙果红了，西瓜甜了，花儿开了，豌豆圆了”好不好？为什么？不好，原句运用了拟人手法，将植物“沙果”“西瓜”“花儿”“豌豆”等都人格化了,形象生动地描绘出了丰收的景象。小结：小结：比拟在表达上，能使形象栩栩如生，使语言生动形象。比拟在表达上，能使形象栩栩如生，使语言生动形象。小试身手：依照下列例句，仿写一句话。例：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！示例：笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。三、比较分析三、比较分析::•比喻与比拟有何不同？比喻与比拟有何不同？•1、性质、作用不同：比拟是仿照“...
