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漫游Internet——博客与电子商务VIP免费

漫游Internet——博客与电子商务_第1页
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课题:漫游Internet——博客与电子商务课时:1课时课型:综合课教学方法:讲授法、演示法、合作探究法、展示法。教学设计:一、学习目标:1.知识与技能:1)注册一个博客并会进行相关操作;2)会进行网上预订酒店和火车票;2过程与方法:在进行博客与网上购物的过程中切身体会Internet带给生活的便利;3.情感态度与价值观:通过学习、网上体验,逐步增强学生对学习网络知识的好奇心和求知欲。二、教学重难点:1.教学重点:博客的注册与发表博文;2.教学难点:电子商务活动的练习——预订机票和酒店。三、教学准备:机房环境、教材、教案、相关网址链接等。四、教学过程:(一)导入师:同学们平时有记日记的习惯吗?生:有!师:那同学们有没有试着在网络上写日记呢?这节课呢,就让老师和大家航行在信息技术网络海洋中,一起来探寻网络日记和体会电子商务的乐趣吧!(二)新知学习师:首先我们来看一看什么是博客。(介绍博客相关知识并指导学生创建属于自己的博客)。生:(创建属于自己的博客)。师:我们可以在网上像生活中一样写日记,那么我们能不能在网络海洋中购买东西呢?生:能!老师,我这件衣服就是我妈妈在网上给我买的。师:好,非常好。在信息技术海洋中,我们可以足不出户就买到自己想买的东西,还可以在网上预订火车票、酒店等等。这就是我们这次航行所要达到的第二个目的:体验网上购物!(三)课堂活动师:接下来,我们每个人就要当一次小活雷锋,来帮助自己的小伙伴儿……生:老师,我们要怎么帮助呢?师:(课件展示任务并分小组安排具体操作内容)。生:(分小组分别完成网上订票和预订酒店的任务)。师:(走到各个小组中加以指导并及时点拨)。各小组任务完成后。生:(每小组1~2名学生在自己机子上展示活动成果)。(四)课堂小结师:好,同学们,我们这次的信息技术之旅就要结束了。通过这次的“航行”,大家有什么收获呢?生:(谈谈收获……)(五)作业布置师:虽然我们的旅途结束了,但我们在信息技术海洋中的遨游还在继续。所以接下来就需要同学们为咱们下次航行做准备,请同学们课后探索在网上购物时,如何才能获取最新信息,购得称心如意、价廉物美的商品。下节课由我们的新船长向大家汇报!

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