浙江省小学科学数字化实验指南目次1范围…………………………………………………………………………………………292规范性引用文件……………………………………………………………………………293术语…………………………………………………………………………………………294总则…………………………………………………………………………………………305管理制度…………………………………………………………………………………306实验项目…………………………………………………………………………………307实验项目的选择参考因素…………………………………………………………………317.1实验项目……………………………………………………………………………317.2实验类别……………………………………………………………………………337.3传感器………………………………………………………………………………338实验项目的仪器……………………………………………………………………………349实验方案…………………………………………………………………………………359.1测量温度……………………………………………………………………………359.2测量磁………………………………………………………………………………389.3测量电………………………………………………………………………………399.4测量氧气、二氧化碳、湿度………………………………………………………429.5测量光………………………………………………………………………………459.6测量声………………………………………………………………………………469.7测量力………………………………………………………………………………4910教师开展数字化实验所需知识和能力…………………………………………………54附录A（资料性附录）小学科学学科数字化实验专用仪器技术条件……………………55图1不带显示屏的力传感器………………………………………………………………34图2数据显示模块…………………………………………………………………………34图3带显示屏的力传感器…………………………………………………………………34图4测量水的温度实验装置示意图………………………………………………………36图5比较不同颜色材料的吸热能力实验装置示意图……………………………………36图6测量水沸腾时的温度实验装置示意图………………………………………………37图7测量火焰的温度实验示意图………………………………………………………38图8磁感应强度传感器的使用……………………………………………………………38图9比较磁铁的磁性强弱实验示意图……………………………………………………39图10比较电磁铁磁性强弱实验示意图…………………………………………………39图11禁止用电压传感器测量电网电源的电压…………………………………………40图12观察水导电和人体导电实验示意图………………………………………………40图13这样操作将损坏微电流传感器……………………………………………………41图14观察温差发电实验装置示意图……………………………………………………41图15制作水果电池实验示意图…………………………………………………………42图16氧化锆极限式氧传感器结构示意图………………………………………………42图17测量空气成分与呼出气体实验装置示意图………………………………………43图18观察光合作用实验装置示意图……………………………………………………44图19观察水中氧气含量和鱼的活动实验装置示意图…………………………………45图20观察小苏打和白醋产生二氧化碳实验装置示意图………………………………45图21测量光的强弱实验示意图…………………………………………………………46图22观察声波图像实验示意图…………………………………………………………47图23产生乐音装置示意图………………………………………………………………47图24产生噪声装置示意图………………………………………………………………48图25乐音波形……………………………...
