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一、选择题试验设计中强调必须遵守“随机、对照、重复、均衡”四大原则其目的就是为了•减少过失误差、降低随机误差、消除系统误差；•便于收集资料、便于统计处理、便于撰写论文；•纯化“信号”、降低“噪音”、多快好省；•仅用一、二次最多十几次试验就可得到可靠结果；已知、、都是三水平因素且根据试验得知X、X不可忽视若希望试验次数尽可能少一些试验设计时最好选择拉丁方正交设计析因设计交叉设计为了研究一组因素……对一组肺癌患者生存时间长短的影响对病人进行追踪随访观察观察结果分为两档即病人生存时间＜年和〉年考察的危险因素有治疗方法种、治疗前病人的状态种、病人的年龄、癌细胞的类型种等问这种资料最适合选用什么统计方法分析方差分析多元线性回归分析回归分析回归分析为了研究一组因素……对一组肺癌患者生存时间长短的影响对病人进行追踪随访观察观察结果为病人的生存时间年含终检数据考察的危险因素有治疗方法种、治疗前病人的状态种、病人的年龄、癌细胞的类型种等问这种资料最适合选用什么统计方法分析方差分析多元线性回归分析回归分析回归分析某试验需在和两种氧浓度下进行每种氧浓度分别使用甲、乙、丙、丁四种类似的药物对细胞进行抑制每个试验条件下均重复次试验独立的个样品所含细胞的质和量都相同观察的指标为计量资料此设计称为拉丁方配对设计析因设计交叉设计良好的实验设计能减少人力、物力提高实验效率还有助于消除或减少系统误差偏性随机误差抽样误差责任事故对于由一个错误的实验设计所产生的实验数据在进行数据处理之前其补救方法靠统计方法数学方法重做实验重新设计重做实验试验设计中要求严格遵守四个基本原则其目的是为了便于统计处理严格控制或消除随机误差的影响便于进行试验尽量减少或抵消非试验因素的干扰某医生用针刺疗法治疗三种不同的疾病目的在于弄清针刺治疗对哪种病疗效最好三种病人分别在甲、乙、丙三组接受相同的辅助治疗该医生每天依次给甲、乙、丙三组病人每组重复误差随机误差抽样误差为评价某药的降压作用某单位随机选择析因设计成组设计配对设计单组设计对于一个试验而言配伍组设计优于完全随机设计这是因为配伍组设计简单易行降低了随机误差降低了重要非试验因素的影响在某项试验研究中想着重考察、、作用为了使试验次数尽可能少些应选择在某项试验研究中想着重考察、、试验次数尽可能少些应选择有人为研究甲、乙两种药物是否有协同或拮抗作用设立了四个组第一组为空白对照；第二组为单用甲药；第三组为单用乙药；第四组为甲乙药合用用小鼠作为受试对象各组均用只小鼠做试验观察指标是与芗作用有密切联系的某种物质的含量试验做完后共测得个试验数据假定资料满足各种参数检验所需要的前提条件为分析此资料应选择析因设计的方差分析成组设计资料的检验单因素四水平设计资料的方差分析交叉设计资料的方差分析某地在钩虫病普查中对粪检阳性者与阴性者各随机抽查例测定其血红蛋白量为了解钩虫粪检阳性者与阴性者的血红蛋白量之间的差别是否有显著性意义首先需判定此资料取自什么试验设计类型开展一项科学研究何时开始运用统计学知识？有了试验数据之后有了试验设计之后从最初的试验设计开始有两种治疗某病的方法为了比较这两种方法的疗效需要将该病患者•男性患者进入甲组女性患者进入乙组•甲、乙两治疗组中两性患者人数接近相等•完全随机地分成两组•先按性别、病情进行配对再在每对中用随机方法分组、之间有显著性的交互作用意味着的作用随因素的作用增强而增强的作用随因素的作用增强而减弱方差分析多元线性回归分析方差分析多元线性回归分析重做实验人一一扎针这样做人为产生了条件误差名高血压患者记录每人服药前后的舒张压值这种收集资料的过程称为什么实验设计类型可以分析两因素之间的交互作用三个试验因素分别取四个不同水平条件下对现测指标的影响已知这三个因素之间不存在交互析因设计成组设计配对设计拉丁方设计三个试验因素分别取四个不同水平条件下对现测指标的影响且需要考虑X和X为了使析因设计正交设计交叉设计拉丁方设计配伍组设计成组设计配对设计交叉设计从计算机算出结果开始人分配到甲、乙两治疗...